落日的幻觉教案PPT素材下载

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落日的幻觉CUd红软基地
黄天祥CUd红软基地
绮丽:颜色美丽，多用来形容风景。CUd红软基地
绘落日CUd红软基地
课文描绘了落日的哪些景象？CUd红软基地
明原因          梳条理CUd红软基地
造成这些幻觉的原因是什么？（请在书中划找、标注）CUd红软基地
你发现文章怎么安排结构的？CUd红软基地
开头第一段有什么作用？CUd红软基地
运用了作比较和引用的说明方法，说明了日落和日出在人们心中的不同，用日出衬托日落，突出了日落的特点何在人们心目中所代表的感情；同时引出了说明对象-----落日。增加趣味性和生动性。CUd红软基地
作者在第二段描写了日落时的哪些景象？CUd红软基地
背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空会出现迷人的紫光。CUd红软基地
   第二段首先用一句话概括，告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。为什么这么说呢？作者从三个方面进行描写。一是太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。二是它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。三是有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景：CUd红软基地
小结CUd红软基地
这些描写，像日落时太阳变大、颜色深红但没有热度、有时会出现晚霞等，我们不少人都有体会，而有些现象则不太容易观察到，所以，我们在生活中要勤于观察CUd红软基地
第3段在全文结构上属于        ，在内容上起着        的作用。CUd红软基地
这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？ CUd红软基地
由现象到原理的逻辑顺序。 CUd红软基地
本文的结构安排有怎样的特点？ CUd红软基地
文章先从日常生活写起，并引用古诗文增加文章的趣味性和生动性。然后在说明前使用描写的表达方式，用一段文字来描写日落时的种种景观，引起读者的阅读兴趣。CUd红软基地
在此基础上，逐段说明这些景观背后的科学道理。             CUd红软基地
文章说明部分的顺序，                                                                                            既照顾了第二段的描写顺序，CUd红软基地
同时也考虑到科 学原理的复 杂与简单，                                                                                                 所以是从颜色以及与颜 色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的 外形及大小CUd红软基地
眼见果真为“实”吗？CUd红软基地
     假如你是“走进科学”栏目的解说员，你能解释下列所看到的现象吗？ CUd红软基地
筷子断了吗？CUd红软基地
姚明身边站着三个小朋友吗？CUd红软基地
学了此文，你获得那些启示呢CUd红软基地
1.学会透过现象看事物的 本质；CUd红软基地
2.眼见不 一定为实，我们要学会了解事情的 真相；CUd红软基地
3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实；CUd红软基地
    ……CUd红软基地
老师寄语：CUd红软基地
      真实的东西往往不一定是美的，而美好的东西往往披上了虚假的外衣，我们看到的只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天，终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚强。我们学习这篇文章，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质，我还想，让你们诗意地生活，等到那一天，幻觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落一样，平常，淡然。因为，你已经在美丽中快乐了，何况，明天，还有一轮新的太阳要升起呢？CUd红软基地
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