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- 2017-03-03
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- 素材类别:
- 语文课件
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这是一个关于与朱元思书教案PPT素材,主要是完成给下列加点的字注音,指出下列各组中的加点词的不同用法,阅读语段,答文后题。指出下列各句中有通假字的一项是( )指出下列句中加点词的活用特点。《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文,该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。吴均(469~520年),字叔庠(音:翔),吴兴故鄣(今浙江安吉)人。生于南朝宋·明帝·泰始五年(469年),卒于梁武帝普通元年(520年)。南朝梁时的文学家、史学家。好学有俊才,其诗文深受沈约称赞。其诗清新,且多为反映社会现实之作。其文工于写景,诗文自成一家,常描写山水景物,称为“吴均体”,开创一代诗风。梁武帝天监初年(501年),为郡主簿。天监六年(506年),被建安王萧伟引为记室。临川王萧宏将他推荐给武帝,很受欣赏。后又被任为奉朝请(闲职文官)。欲撰《齐书》,求借齐起居注及群臣行状,武帝不许,于是私撰《齐春秋》,称梁武帝为齐明帝佐命之臣,触犯武帝,书焚,并被免职。不久奉旨撰写《通史》,未及成书即去世,时年五十二岁。吴均著有《齐春秋》三十卷、注范晔《后汉书》九十卷等;有《吴均集》二十卷,但很可惜并未流传下来。保留下来的作品收集在《全梁文》《艺文类聚》里,欢迎点击下载与朱元思书教案PPT素材哦。
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《与朱元思书》复习资料
一、基础知识。
1.给下列加点的字注音:①水皆缥碧,千丈见底。( )②泉水激石,泠泠作响。( )③好鸟相鸣,嘤嘤成韵。( ) ④鸢飞戾天者,望峰息心。( )2.指出下列各组中的加点词的不同用法。
①蝉则千转不穷。 ( )欲穷其林。 ( )
②猿则百叫无绝 ( )空谷传响,哀转久绝。( ) ③鸢飞戾天者,望峰息心。( )果如鹤唳云端。 ( )
3.《与朱元思书》的作者_______,是____代文学家。字______,吴兴故章人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“__________”4.这篇文章从文体上看,应是一篇 ,介绍了 优美的景色。描绘异水时,抓住了 的特点,在描绘奇山时,紧扣 的特征。
二、阅读理解。阅读语段,答文后题。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
5.指出下列各句中有通假字的一项是( )A.风烟俱净,天山共色。 B.奇山异水,天下独绝。C.经纶世务者,窥谷忘反。 D.疏条交映,有时见日。6.下列句子不是骈句的一项是( )A.从流飘荡,任意东西。 B.自富阳至桐庐,一百许里。C.夹岸高山,皆生寒树。 D.负势竞上,互相轩邈。
7.指出下列句中加点词的活用特点。①风烟俱净:形容词作动词 消失 ②望峰息心:使动用法 使……平息 8.从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 9.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想?
其宗旨可能是自明本志,也可能是对朋友婉言相劝,希望他早日离开官场过隐居生活。 爱慕美好自然,避世退隐。
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