与朱元思书教案设计优秀PPT下载

与朱元思书教案设计优秀PPT，主要是初读课文，了解全文的内容，知道首段以“奇山异水，天下独绝”总起全篇，二、三两段分承“异水” 和”“奇山”两方面，围绕“独绝”二字生发和描摹。回答课后的问题，欢迎点击下载与朱元思书教案设计PPT优秀哦。富春江，唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做“唐诗之路”。这么多诗人会聚于此，恐怕得益于吴均的《与朱元思书》。

与朱元思书教案设计优秀PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

朗读指导 a. 重音——如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。　　 b. 节奏——以“二二”节拍为主（多为四字句），如“风烟/俱净，天山/共色。” ；对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。　　 c. 语速——应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。　　 d. 情感——流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上， 互相轩邈；争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。（高山）凭依着山势，争着向上，互相比着高远；（群山）争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。泉水冲击着山石，发出泠泠的声响；美丽的鸟儿相互和鸣，形成嘤嘤的和谐之音。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。 通假字: 词类活用： 一词多义： 古今异义： 赏 析 2、第一段先写什么？后写什么？在全文中起什么作用？ 先是“风烟俱净，天山共色”从远景着笔，作静态描写；其次“从流漂荡，任意东西”不仅写出了江流宛转，随山形而变，更表现了作者陶醉于美景的悠然自得之感，是动态描写；最后以“奇山异水，天下独绝”八个字概括了一百余里游览途中所见之美，领起全篇。第一段：有写景， 有叙事，有抒情。 写景：风烟俱净， 天山一色。 叙事：从流飘荡， 任意东西。 抒情：奇山异水， 天下独绝。 3、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？ 以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。 4. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返”这句话是什么意思？ “鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人? 看到这些雄伟的山峰，那些极力追求名利的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事物的人就会流连忘返。 指追逐名利的人和热衷于官场的人。 作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受，他写这些感受的目的是什么？在文中有什么作用？ 小结： 本文通过描写富春江的奇山异水，抒发了作者流连山水的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想。 情感的抒发与景物的描写相得益彰，用大自然的美景与社会世俗作对比，反衬出富春江景色惊人之美和移情易志的巨大魅力。 ③“夹岸高山，皆生寒树” “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。” 练习 9.下面对选文的分析理解不正确的一项是（ ） A.本文是作者给友人的一封书信，描绘了富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色。 B.“奇山异水，天下独绝”八个字概括了富春江的总体特点。 C.本文层次清楚，先写山，后写水，表达了避世的志趣。 D.本文写景的目的可能是自明本志，也可能是对朋友的婉言相劝。 1．文章总领全文的句子是______________________________。 2．写水时，作者抓住了水的______和_____的特点。 3．写山奇，分别从____觉和____觉来写景，这样写的好处是_______________ 4．作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？ _________________________________ 5．本文的结构有何特点？ _________________________________wWS红软基地

与朱元思书ppt：这是与朱元思书ppt，包括了作者简介，感知文体，读准字音，课文朗读，译文，赏析，志趣美，拓展延伸，练习，课堂小结等内容，欢迎点击下载。

与朱元思书获奖教案ppt：这是与朱元思书获奖教案ppt，包括了了解作者，感知文体，走近“唐诗之路”，读准字音，初读课文，疏通文意等内容，欢迎点击下载。

马与朱元思书ppt：这是马与朱元思书ppt，包括了背景介绍，读一读，与朱元思书，蝉则千转不穷，文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关系等内容，欢迎点击下载。