短歌行教学设计PPT课件下载

这是一个关于短歌行教学设计PPT课件，主要是了解“短歌行”是汉乐府曲调名，鉴赏诗歌的方法，关于曹操，掌握字词句的理解，了解课文的主要内容，思考在诗中你读出了怎样的曹操？建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范，欢迎点击下载短歌行教学设计PPT课件哦。

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“短歌行”是汉乐府曲调名，kVu红软基地
行：古代诗歌体裁 kVu红软基地
长歌行与短歌行的区别：根据《乐府解题》，其分别在歌声、曲调的长短。长歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。 kVu红软基地
鉴赏诗歌的方法：kVu红软基地
1、知人论世：了解作者和写作背景。kVu红软基地
2、反复朗读kVu红软基地
3、思考：写了什么？怎么写？表达了作者怎样的思想感情？kVu红软基地
建安风骨kVu红软基地
        建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。      汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。kVu红软基地
  历史背景kVu红软基地
              建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皎月当空江面风平浪静，曹操乘船查看水寨，后设酒宴请诸将，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊吟唱了这首千古名作——《短歌行》。 kVu红软基地
第一节：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。kVu红软基地
一壶浊酒喜相逢—酒是喜 kVu红软基地
红酥手，黄藤酒—无奈，愤恨 kVu红软基地
浊酒一杯家万里—思乡 kVu红软基地
举杯消愁愁更愁—愁 kVu红软基地
举杯邀明月，对影成三人—作者此时孤单的心情kVu红软基地
酒文化：kVu红软基地
葡萄美酒夜光杯—表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。kVu红软基地
 “会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千”—豪放浪漫，激情澎湃。kVu红软基地
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人—对友人的送别之情kVu红软基地
讨论：忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？ kVu红软基地
     “何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中。kVu红软基地
第二节：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 kVu红软基地
诗人如何表达对人才的渴盼的？ kVu红软基地
 第三节：明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。kVu红软基地
补充时代背景kVu红软基地
        当时，各据一方的军阀为了发展自己的势力，都在用尽一切办法延揽人才。孙权有周瑜、鲁肃、张昭等，刘备有诸葛亮、关羽、张飞等，即使刘表之流，手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸多的谋士猛将，但为了完成统一天下的宏伟功业，他希望天下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤过程中，焦虑和痛苦不时地向他袭来。kVu红软基地
         “明明如月，何时可掇？”诗人用月比喻人才，仿佛在说， 贤士啊，你就像天上那可望而不可及的明月，何时才能来到我身边？在这里，“求贤不得”的思绪如潮水般地从心中涌出，真是“忧从中来，不可断绝”。kVu红软基地
第四节：月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心。kVu红软基地
我们从另一个侧面看到了曹操作为一代政治家的英雄本色：他的爱才，礼贤的坦荡胸襟；他有一统天下的宏大志愿，他有开创新局面的进取精神。尽管他也有忧，但是他的忧是站在国家的高度，英雄的高度上的忧。kVu红软基地
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