余光中乡愁教案人教版PPT下载

余光中乡愁教案人教版PPT，主要是介绍了这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁变成具体可感 的 东西。抒发了作者对故乡、对祖国的深切思念之情，渴望祖国早日统一的强烈愿望。欢迎点击下载余光中乡愁教案人教版PPT哦。60年代起余光中创作了不少怀乡诗，其中便有人们争诵一时的“当我死时，葬我，在长江与黄河之间，枕我的头颅，白发盖着黑土,在中国,最美最母亲的国度,我便坦然睡去，睡整张大陆。”70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整22年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”

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至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多产主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。著名文集有《白玉苦瓜》 、《灵河》、《石室 之死》等。 60年代起余光中创作了不少怀乡诗，其中便有人们争诵一时的“当我死时，葬我，在长江与黄河之间，枕我的头颅，白发盖着黑土，在中国，最美最母亲的国度，我便坦然睡去，睡整张大陆。”70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整22年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。” 读 法深情地朗读； 细腻地品读；优美地解读。深 情 地 朗 读 1、要读出节奏 2、要读出重音 3、要读出感情乡愁（余光中）（第一节）小时候乡愁／是／一枚／小小的／邮票我／在这头母亲／在那头（第二节）长大后乡愁／是／一张／窄窄的／船票我／在这头新娘／在那头（第三节）后来啊乡愁／是／一方／矮矮的／坟墓我／在外头母亲／在里头（第四节）而现在乡愁／是／一湾／浅浅的／海峡我／在这头大陆／在／那／头朗诵欣赏 下面请欣赏著名主持人陈铎的配乐朗诵：余光中的《乡愁》。细 腻 地 品 读 1）、诗人把思乡之情寄托在哪几个具体事物中？采用了什么修辞手法？ 采用比喻将抽象的乡愁投射于“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个具体可感的形象事物上。 2）、全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从哪些词语可以看出来？ 全诗是按时间顺序组织安排的。小时候——长大后——后来——现在 四个人生阶段层层深入。 本文表现的主题 这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁变成具体可感 的 东西。 寻 美（1）从整体结构上： A美在整齐划一的结构上。（2）从构思立意上： B美在从小到老的时间顺序上。 C美在托物寄情的比喻形象上。寻 美（3）从词句运用上： D美在数量词的运用上。 E美在叠词的运用上。（4）从思想感情上： F美在主题的逐步深化、最后升华上。 G美在每一节诗都是一幅凄美的图画上优 美 地 解 读 诗歌的语言言简而意丰，这首《乡愁》诗的每一节都构成了一幅简明而生动的画面。下面，就请同学们结合自己的理解，用自己的语言把这幅画面描摹出来。 示 例［第一节解读］ “一个十五六岁的少年，端坐在木桌前。如豆的灯火映照着他那双湿润的眼。窗外，清冷的月光如泻。他正在小心翼翼地粘贴着一枚小小的邮票。信封上，是他母亲的名字。——他给母亲写些什么呢? 是叙说离家求学的艰辛，还是追忆儿时盘桓母亲膝头的亲密?是倾述‘每逢佳节倍思亲’的情怀，还是应答母亲日日村头槐树下的翘盼?…… 他还在恭敬地粘贴着。他粘贴的哪里仅是邮票，他粘贴的是母子身处两地遥相思念的亲情!他邮寄的又哪里仅仅是信，他邮寄的是‘谁言寸草心，报得三春晖’的拳拳赤子之心! 谁说‘少年不识愁滋味’，这正是一个少年——如烟如梦的乡愁啊! 作业 1、回忆诗词中关于写“愁”的诗句 2、如果有一天，你离开了温馨挚爱的家园，离开了年迈慈祥的双亲，成为漂泊的游子。这时你会说乡愁是什么？Ahq红软基地

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