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- 2017-09-24
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- 语文课件
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素材预览
天上的街市教学设计PPT,主要是了解全诗共四个小节,哪些是写实的,哪些是写想象的?概括出诗人所想象的内容及想象过程。欢迎点击下载天上的街市教学设计PPT哦。诗中的“定然”、“定”表示肯定的语气,表明作者坚信,这样的理想世界是存在的,他对美好的未来充满信心,使读者受到感染和鼓舞。
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全诗共四个小节,哪些是写实的,哪些是写想象的? 第一节是写实的,第二~四节是写想象的。 请你概括出诗人所想象的内容及想象过程。 地上的街灯→(联想)天上的明星→ 天上的美丽街市→ 街市上陈列的珍奇物品→ 牛郎织女的幸福生活 定义明确联想:是由一事物想到另一事物的心理过程,两事物之间或具有因果关系或具有相似关系。 想象:就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。 第一小节运用了联想的手法,诗人看到“远远的街灯”,星星点点,时隐时现,很像天上的星星,就自然而然地把街灯与明星联系起来。“远远的街灯明了,好像闪着无数的明星”,这就是联想,这种联想既描绘出迷人的夜景,又暗示出了对现实的不满,对光明的追求,把内容由人间转到天上,为下文展开想象打下了基础。课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事中的生活有什么不同?是通过哪些词语表现出来的? 神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸,而在诗歌中,他们在一起过着幸福美满的生活 “美丽的街市”、“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足;“闲游”表现了牛郎织女生活的自在、舒适、幸福;“浅浅的”说明了牛郎织女可以自由地往来,已经不是神话传说中的每年七月七日才能相见一次 “那朵流星”中“朵”字常用于花,花是美好的象征,把流星比作花,比喻天上的生活像花朵一样美好。诗人为什么要进行这样的想象,要对传说中的故事情节做这么大的改动?这种想像表现了诗人什么样的思想感情? 上世纪初,中国还处于半殖民地半封建社会,人民生活在黑暗之中,五四运动呼唤人们追求自由、幸福、美好的生活,但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下,自由、幸福、美好的生活仍然没有到来,许多人因此感到绝望无助,但是诗人没有因此而放弃希望。 诗人改写了神话,想象牛郎织女在天上过着幸福的生活,表达了他对黑暗势力的不满,对光明和理想的向往和执著的追求。也引导读者憧憬那自由幸福的生活境界。诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用? 诗中的“定然”、“定”表示肯定的语气,表明作者坚信,这样的理想世界是存在的,他对美好的未来充满信心,使读者受到感染和鼓舞。
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