课文一个小村庄的故事PPT下载

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学习目标 1.学习课文“斧、盖、造……”等生字，能够联系上下文理解重点词、句子的意思，养成良好的读书习惯。 2.有感情的朗读课文，明白环境保护的重要性。 教材简说　　 本文讲述了一个小村庄的故事：山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子、制造工具、打造家具，过上了不错的“日子”。但是由于过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。　 练习题 一、比一比，再组词。 庄（   ） 斧（   ）  减（   ）  犁（   ） 压（   ）  爷（   ）  喊（   ）  梨（   ） 锋（   ）  断（   ）  扩（   ）  消（   ） 峰（   ）  继（   ）  矿（   ）  削（   ） 二、写出下列词语的反义词。 减少——（   ）    消失——（   ） 扩大——（   ）    黎明——（   ） 三、阅读课文，填写不同的叠词。 一（   ）  一（   ）  一（   ）  一（   ） 一、庄（村庄）  斧（斧头）  减（减少） 犁（拉犁） 压（压力）   爷（爷爷）  喊（喊叫） 梨（鸭梨） 锋（锋利）   断（间断）  扩（扩大） 消（消失） 峰（顶峰）   继（继续）  矿（煤矿） 削（削皮） 二、减少——（增多）    消失——（显现） 扩大——（缩小）    黎明——（黄昏） 三、一（年年）；一（代代）；一（栋栋）；一（棵棵） 　同学们课后自己去调查你周围的环境状况，比如动植物有无增减，这种增减对环境的影响，这种变化的原因；周围有无新的建筑和工厂，他们对环境有何影响……调查后整理，准备下节课一起交流。m5B红软基地

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