两小儿辩日课件PPT下载

这是一个关于两小儿辩日课件PPT，主要是了解作者简介，给下面画线的字注音，理解文意，确定停顿点。《两小儿辩日》译文参考等以及思考课后题，欢迎点击下载两小儿辩日课件PPT哦。只是学习而不思考就会迷惑不解，只是思考而不学习，就会在学业上陷入困境。这是孔子所提倡的学习方法。一味地读书而不思考，就会被书本所累，迷惑而不得其解；而只是埋头苦思而不进行书本知识的积累，只能是流于空想，问题仍然不会得到解决。只有把学习和思考结合起来，才能学与致用。

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停顿要领 1、理解文意，确定停顿点。 学习古文方法读：读通读顺，读出感情；解：参看注释（查工具书）理解意思；背：背诵全文；默：正确默写。 《两小儿辩日》译文参考 孔子到东方游学，途中看见两个小孩在争辩，孔子便问他俩争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时，就像个盘盂，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？” 《两小儿辩日》译文参考 另一个小孩说：“太阳刚出来时候给人清清凉凉的感觉，等到正午时人就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”孔子听了不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” 读了课文，你对文中的人物有什么评价？ 背诵（减字法） 1、初试背诵（减去文中少量字句） 孔子( ) ，见两小儿( )。问其( ) 。 一儿曰：“我以日始出时( ) ，而日中时( )也。” 一儿以( ) ，而日中时( ) 。 一儿曰：“日初出( ) ，及日中则( ) ，此不为( )而( )大乎？” 一儿曰：“日初出( ) ，及其日中如( ) ，此不为( )而远者凉乎？” 孔子( )也。 两小儿笑曰：“孰为 ( )乎！” 2、再试背诵（减去文中大量字句） 孔子( )，见( )。问( )。 一儿曰：“我以( )去人近，而( ) 也。” 一儿以( )，而( )。 一儿曰：“日初出( ) ， ( ) ，此( ) ？” 一儿曰：“日初出( )，此( ) ？” 孔子( ) 。 两小儿笑曰：“（ ）！”lLN红软基地

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