养花(新稿)课件PPT模板下载

这是一个关于养花(新稿)课件PPT模板，主要是1、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的感情。2、体会“乐趣”的含义，感受老舍其人其事。3、有感情朗读课文，背诵你喜欢的自然段等。秉烛夜游：语出南朝·梁《古诗十九首·生年不满百》：“昼短苦夜长，何不秉烛游!”意思是，既然感到人生苦短，苦于昼短夜长，不能恣意行乐，何不秉烛夜游呢？秉：持，拿。课文中借这个成语写夜晚赏花，别有一番乐趣。更多内容，欢迎点击下载养花(新稿)课件PPT模板哦。

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教学目标Y1L红软基地
词语理解Y1L红软基地
置之不理：放在一边，不予理睬。形容不关心，不理睬。Y1L红软基地
自生自灭：自然的生长，又自然地灭亡。形容某一事物不过问，任其自然。Y1L红软基地
门道：做事的诀窍，解决问题的途径。Y1L红软基地
三年五载：载，年。三五年的时间。Y1L红软基地
秉烛夜游：语出南朝·梁《古诗十九首·生年不满百》：“昼短苦夜长，何不秉烛游!”意思是，既然感到人生苦短，苦于昼短夜长，不能恣意行乐，何不秉烛夜游呢？秉：持，拿。课文中借这个成语写夜晚赏花，别有一番乐趣。Y1L红软基地
概括文章主要内容Y1L红软基地
作者通过记叙养花的经历和在养花过程中的心理感受，表达了自己对生活的热爱和对劳动的赞美之情。Y1L红软基地
理清文章脉络Y1L红软基地
第一部分（1）：“我”把养花当成生活中的一种乐     趣。Y1L红软基地
第二部分（2—6）：“我”从养花中得到的乐趣。Y1L红软基地
第三部分（7）：总结全文，点明养花的乐趣。Y1L红软基地
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，我总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？Y1L红软基地
读第4自然段思考：Y1L红软基地
1、“如此循环”指的是什么？请用“——”在文中画出来。Y1L红软基地
2、将这段话用“‖”分成两层，说说每层的意思。Y1L红软基地
3、“这多么有意思呀！”中的“这”指什么？Y1L红软基地
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，我总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直Y1L红软基地
     流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？Y1L红软基地
（ 第一层：讲养花有益身心，胜于吃药。）Y1L红软基地
           我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，我总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。‖要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？Y1L红软基地
        （ 第二层：讲在天气变化时抢救花草。）Y1L红软基地
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，我总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？Y1L红软基地
   (“这”指：把花搬来搬去，累得腰酸腿疼、热汗直流的过程。)Y1L红软基地
读文章3—6自然段思考：Y1L红软基地
老舍先生从养花中得到了哪些乐趣？Y1L红软基地
文中两次说“多么有意思呀！”两次所指一样吗？Y1L红软基地
文中两次说“多么有意思呀！”两次所指一样吗？Y1L红软基地
（不一样：第一次是在3自然段中，主要指花草存活，开花有意思。第二次是在4自然段中，主要指“养”的过程有意思。）Y1L红软基地
如何体会“不劳动，连棵花也养不活”这句话？Y1L红软基地
如何体会“不劳动，连棵花也养不活”这句话？Y1L红软基地
1、不劳动，连养花这么点小事都做不成，何况其他事情呢？Y1L红软基地
2、做任何事情都要付出努力，不劳动就不会有收获。Y1L红软基地
3、做事情要付出努力，从小事做起，踏踏实实，才能成功。Y1L红软基地
品读第7自然段：  （朗读和背诵）Y1L红软基地
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。Y1L红软基地
（   “喜”和“忧”，“笑”和“泪”，“花”和“果”，“香”和“色”，既一一相对又紧密相连，养花的乐趣耐人寻味，表现了作者高尚的养花情趣。）Y1L红软基地
课后练习Y1L红软基地
1、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？Y1L红软基地
答：他不计较花的大小好坏养了很多花；养花还可以增长了他的知识；让他从劳动中获取了有益身心的乐趣；还让他在与别人分享劳动成果中收获乐趣。Y1L红软基地
2、列出本文的提纲，体会作者是怎样围绕“我爱花，所 Y1L红软基地
      以也爱养花”安排材料。Y1L红软基地
2、列出本文的提纲，体会作者是怎样围绕“我爱花，所 Y1L红软基地
      以也爱养花”安排材料。Y1L红软基地
作者紧紧围绕“我爱花，所以也爱养花”这一中心，选取了正面、侧面、甚至反面的材料，一层一层地写出了养花的乐趣。Y1L红软基地
课外拓展——他们说老舍Y1L红软基地
京味儿老舍Y1L红软基地
           鲁迅说过老舍“油滑”，叫我这半吊子北京人看，这是南方人对北京话的偏见，那不是老舍油滑，而是北京人就这么说话。老舍的作品有时给人感觉软，绕半天圈子不切题，正是有些失之厚道，舍不得，对北京小市民太热爱。他也没法儿不这样，那些人没一个外人，都是亲戚里道街里街坊的。Y1L红软基地
                                  ——王朔《我看老舍》Y1L红软基地
可爱老舍Y1L红软基地
           老舍是一个讽刺小说家，对国家对社会对人生的态度都以讽刺出之。然而决不如鲁迅那么刻薄，反而令人觉得他是一个可亲可爱的长者，这或者要感谢他那北方人的忠厚气质。鲁迅小说里没有一个好人，老舍小说里的李子荣、张大哥、丁二爷，都十分可爱。他口角边虽常常挂着讥嘲的笑意，眼里却蕴着两眶热泪。Y1L红软基地
——苏雪林《幽默作家老舍》Y1L红软基地
读书达理，则心平识远，富贵名利无所乞求。旦夕警策，守之终身，便是真君子，大英雄。Y1L红软基地
                                         ——老舍Y1L红软基地
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