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这是一个关于辛弃疾水龙吟登建康赏心亭课件，首先详细的介绍了作者的基本资料以及生平。并说明了《水龙吟·登建康赏心亭》使用典故的涵义，体会稼轩词“以文为词”的艺术特色。《水龙吟·登建康赏心亭》主要抒发了作者忧怀国事的哀愁与报国无门、壮志难酬的愤慨。
辛弃疾水龙吟登建康赏心亭课件是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
辛弃疾·水龙吟
作家生平
辛弃疾（１１４０～１２０７），字幼安，号稼轩，山东历城（今山东济南）人。南宋伟大的爱国词人；豪放词派的杰出代表，与苏轼并称“苏辛”；其词题材广泛，善于熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；《稼轩长短句》。
一生主张抗金，坚持北伐，虽才智兼佳，但始终不被朝廷重用。
他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。著有词集《稼轩长短句》。
辛弃疾出生在“靖康之难”后十三年，幼年随祖父辛赞在谯县读书，二十二岁时曾在济南聚众二千人奋起抗金， 后率部渡江归宋，以图实现收复中原的理想。
其词纵横谨严，以豪放悲壮为主，形成了独具一格的 “稼轩体”，成为最杰出的南宋词人。现存词六百二十九首，有《稼轩词》传世。
水龙吟 · 登建康赏心亭
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪罗髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍。尽西风、季鹰归未。求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪。
【注释】
1 建康：今南京市。赏心亭：在建康下水门城下，下临秦淮河。遗址在今南京水西门。
2 楚天：长江中下游一带为古代楚国的辖地，这里以此泛指南方的天空。
3 遥岑：远处的山峰。目：望。
4 玉簪螺髻：女子头上的碧玉簪和螺形发髻，这里用以比喻山的形状。
5 断鸿：离群的孤雁。
6 游子：离开故乡漂泊在外的人。
7 吴钩：古代吴地打造的一种弯形的刀。
8 会：领会，理解。登临：登山临水望远。
9 脍：把鱼肉切细。尽：尽管。季鹰：晋人张翰的字，吴郡吴县（今苏州）人。他在洛阳做官时， 因见秋风起，联想到家乡的纯羹、鲈鱼脍，便弃官归乡；《世说新语•识鉴》、《晋书•张翰传》均有记载。
10 求田问舍：买田置屋。刘郎：刘备。“求田”三句典出《三国志•魏志•陈登传》：许汜去见陈登时，陈登让许汜睡床下而自己睡大床，此事令许汜大为不满，并把这事告诉刘备。刘备对许汜只经营个人生活而不关注国家大事的行为甚为不满，指责许汜只顾 “求田问舍”，并说，“如果是我，我就要自己睡在百尺高的楼上，而让你睡在地上。”
11 流年：年华如流水般逝去。
12 树犹如此：典出《世说新语·言语》，“桓公（桓温）北征，经金城，见前为琅邪时种柳皆已十围， 慨然曰： ‘木犹如此， 人何以堪！’攀枝执条，泫然流泪。”作者以此感叹年华如逝水而壮志未酬。
13 倩：请。
14 红巾翠袖：古代年轻女子装束，这里借指歌女。
15 揾(wèn)：擦。
楚地的天空，千里弥漫着清爽的秋气，江河水流向天边，秋色无际。远望遥远的山岭，有如插着玉簪的螺髻，向人们呈献愁恨。流落江南的游子。在落日的时候，在失群孤雁的哀鸣声中，站在楼上了望。把宝刀吴钩看完，把栏干拍遍，但没有人领会，我登临楼台的用意。
不要说鲈鱼正好可以切碎煮熟品尝，秋风吹遍大地，张季鹰怎么还没有回乡？如果只想像许汜一样，买田置屋，怕会羞于看见才气横溢的刘备。可惜年华如水流去，忧愁风雨，树木犹如此。请谁唤来身穿鲜丽衣服的美女拿着红巾，揩拭英雄流下的眼泪？
【简析】
辛弃疾是南宋杰出的爱国词人， 他曾亲自集结两千余人起义以抗金，后又投入北方最强大的抗金队伍耿京领导的起义军， 后奉命南归。但词人的爱国豪情一直未能有机会得以施展， 南归后他再也没有机会亲率军队讨金，只是作了几任小官，空有满腔救国的热忱但不被理解， 这使词人精神抑郁。《水龙吟•登建康赏心亭》即是这一心境下的创作。 作品通过对秋景的描绘，抒发了作者怀恋北方故土，渴望收复祖国山河的雄心壮志，同时也表现出了对偏安江南的南宋王朝的极度不满。
寓情于景是这首词的一大特色，这突出地表现在作品的上阕。“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，连用两个“秋”字，隐含了作者心中的愁苦之情，那烟波浩淼、水天一望无际的画面更增加了愁的力度，把此地之“景”和登临者的“情”有机地融合为一体。
★“楚天千里清秋，水随天去秋无际。”开篇写景，但这景意境是宏大壮阔的。大家想象一下，遥看辽阔无边的楚天之下，横无际涯的秋色，浩浩汤汤的滚滚长江，水天一色。面对这阔大的境界，词人那种（ 磊落 ） 胸怀让我们一览无余。
★下面“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句，是写山。“遥岑”即远山。举目远眺，那一层层、一叠叠的远山，有的很象美人头上插戴的玉簪，有的很象美人头上螺旋形的发髻，景色算上美景，但只能引起词人的忧愁和愤恨。 人心中有愁有恨，虽见壮美的远山，但愁却有增无减，仿佛是远山在“献愁供恨”。这是移情及物的手法。
这些景物将作者的愁具体化了，远处美丽的山峦已沦陷敌手，景色之美词人已无心欣赏， 面对此情此景，作者只有愁和恨，因为如此美景却无法收复， 而任有由他人蹂躏！因而在作者眼里，是“献愁供恨”。
词中没有正面交代，但结合登临时的情景，可以意会得到。北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸。
以上种种，是恨之深、愁之大者。借言远山之献供，一写内心的担负，而总束在此片结句“登临意”三字内。开头两句，是纯粹写景，至“献愁供恨”三句，已进了一步，点出“愁”、“恨”两字，由纯粹写景而开始抒情，由客观而及主观，感情也由平淡而渐趋强烈。一切都在推进中深化、升华。
落日，本是日日皆见之景，辛弃疾用“落日”二字，比喻南宋国势衰颓。“断鸿”，是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。
游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意，也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。
恰在此时，夕阳西照， 一抹残晖似乎予示着风雨飘摇之中的南宋王朝的命运；离群孤雁凄厉的叫声让词人想起自己无家可归的游子处境，“落日”、“孤雁”、“游子”的情调和谐，一股悲凉凄切的氛围迎面而来，已分不清什么是景，什么是情，真正达到了情与景的有机统一。
“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意”三句，是直抒胸臆，此时作者思潮澎湃心情激动。但作者不是直接用语言来渲染，而是选用具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。有哪些动作呢？ 看、拍、会、登
小结：上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有层次。用的是我们常见的表现手法 ——借景抒情
妙用典故抒情言志是这首词作艺术上的另一特色。
词的下阕连用三个典故说明自己的心境，由于作者贴切自然地运用了这些典故，非但没有给人以掉书袋的感觉，反而让人更加深刻地体会到了作者的 “登临意
“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”说的是张翰因不满于官场的混浊不堪，见到秋风起，便想到家乡的鲈鱼脍，于是弃官返乡。 此典一方面反映了作者对朝政的不满，同时也表现了作者尽管壮志难酬， 但也不愿学张翰弃官归隐，一个“休说”表明了作者绝决的态度。
“求田问舍， 怕应羞见，刘郎才气”，则通过许汜在国势艰危之机不思报国却讲究个人生活的舒适与否的典故表明了作者尽管难以见用于朝廷， 但却渴慕刘备英雄气概而厌弃许汜的胸无大志。
“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！”有关桓温的这一典故颇富深意， 一方面作者借桓温北征来表达自己北征的渴望，另一方面，也感慨年华易逝而功业难成， 表明了作者对朝廷不思进取的不满之情。这三个典故的运用，既深化了作品的思想深度， 又非常形象地表达了作家深挚的感情，增强了作品的艺术感染力。
辛弃疾是南宋豪放词派的领袖， 这首词写的慷慨悲壮， 体现了辛词豪放沉雄的风格。 如写景“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，烟波浩淼，境界阔大；抒情句 “把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”则如实地反映了作者仰天长啸壮怀激烈之情；无怪乎词评家们说本词有“裂竹之声”。
层次简析
上片写景抒情。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。
——登高远望
遥岑远目，献愁供恨，玉簪罗髻。
——遥望沦陷山河的心情
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
——叹国破家亡、怨壮志难酬
把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。
——壮怀难申的孤独、愤懑
下片借典抒情
休说鲈鱼堪脍。尽西风、季鹰归未。
——决不消极面世的心意
求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
——不为名利，一心为国的衷情
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
——年华虚度、英雄坐老的悲愤
倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪。
——无人理解、英雄被困的孤独
一个中心，三个方面
首先是热烈高亢的抗金复国豪情；
其次是无人理解、孤独难耐的痛楚；
再次是对年华虚掷、功业无望的哀伤。
艺术赏析
1、 潜气内转，情感跌宕起伏；
2、 多种委婉含蓄的抒情手法；
比喻意象、比拟意象
象征性隐喻意象
人物行为意象
典故意象
思考练习
1、分别说明《水龙吟·登建康赏心亭》使用典故的涵义，体会稼轩词“以文为词”
的艺术特色。
2、《水龙吟·登建康赏心亭》主要抒发了作者忧怀国事的哀愁与报国无门、壮志难酬的愤慨，试结合课文加以分析。 辛弃疾ppt
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