-
- 素材大小:
- 8.04 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2015-11-17
- 素材编号:
- 8684
- 素材类别:
- 语文课件
-
素材预览
山中访友经典ppt课件,主要是理解课文的主要内容,注音字词,词义,句子含义,布置课后作业,完成课后练习题等,欢迎点击山中访友经典ppt课件下载哦。
山中访友经典ppt课件是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
一、导入:
唐代苦吟诗人贾岛,以“推敲”的诗坛佳话而为人们熟悉,有谁能背出他的《寻隐藏 者不遇》?(生背),这首诗作的诗人去探访的是一位隐居山林的名士,而今天我们要学习的李汉荣的《山中访友》也是这样吗?就让我们带着疑问,在作者的引领下,走进山林看个究竟。
寻隐者不遇
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
注音组词
{(guan)树冠
{(guan)冠军
{(he)和好
{(huo)搅和
走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。
“撞了个满怀”,形象的写出了淋浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。因为风中含着“露水”,所以特别滋润心脾;也因为含着栀子花的气息,所以在滋润中还带着一丝甜蜜。这“走出门”的第一感受就与众不同,说明“山中访友”之行充满了好心情。同时,也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。
啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”,不但写了桥的古老,而且也突
出了它默默无闻的为大众服务的品质,充分表达了作者对老桥的赞美和敬佩。
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
鸟儿不是在啼叫,而是在“呼唤我的名字”;露珠也不是在晨光中闪亮,而是在与我“交换眼神”。一声“呼唤”,一个“眼神”,这种拟人化的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的枝叶,在年轮里旋转、流淌。
这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想。人为树友,人和树已融为一体。这是多么奇妙的境界!从这些联想中,我们真切的感受到作者和树之间那种“知己”的情谊,那种走进大自然物我相容的境界。
你好,清凉的山泉,你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好······
这一组句子是写“我”和山中的“朋友”在打招呼,内容一致,结构相似,是一组排比句,同时应用拟人的方法,把“我”和山里的“朋友”那种深厚情谊淋漓尽致的表达了出来。采用第二人称,读来倍受亲切、热情。
在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。
这句中,“它们”指的是落花和落叶,“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并落入泥土的过程。时间虽然短暂,却有深意。应为“落红不是无情物,化作春泥更护花”。大自然就这样在循环中生生不息,于是便引出了“捧起一块石头······”这一层,应为石头就是有火山爆发的岩浆凝结而成,在普通的石头身上也有着大自然轮回变化、生生不息的足印,所以从石头的轻轻敲击中可以听见“远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声”。从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中作者感受到了时间的变 迁,生命的轮回。可见,作者是用心在感受。山中访友教案ppt模板:这是山中访友教案ppt模板,包括了写在前面,作者简介,背景,教学目标,注音组词,你会读吗?精彩句子欣赏,朗读课文的开头和结尾,思考,句子的理解,布置作业等内容,欢迎点击下载。
六年级山中访友ppt课件:这是六年级山中访友ppt课件,包括了大声自由地朗读课文并思考问题,注音组词,再读课文,思考问题,自主合作探究,总结课文,布置作业等内容,欢迎点击下载。
山中访友ppt教学版:这是山中访友ppt教学版,包括了注音,根据词义写出相应的词语,作者在山中拜访了哪些朋友,表达了作者怎样的感情等内容,欢迎点击下载。
山中访友ppt