羚羊木雕教学ppt课件模板下载

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羚 羊  木   雕          张之路4QK红软基地
考考你4QK红软基地
读准字音，看清字形4QK红软基地
Mǒ           zuàn     dǎi4QK红软基地
抹泪    攥着    逮着玩4QK红软基地
Pēng       chà          zhàn          jiá4QK红软基地
怦怦    树杈   寒颤  脸颊4QK红软基地
比一比：4QK红软基地
看谁记得多记得快4QK红软基地
语文小知识4QK红软基地
插叙：插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，如《羚羊木雕》。4QK红软基地
顺叙：按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。例如《散步》.4QK红软基地
倒叙：倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。4QK红软基地
补叙：文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待，但它们也有不同。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。4QK红软基地
顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法，可以根据表达中心的需要灵活运用。4QK红软基地
演一演4QK红软基地
小组合作交流：4QK红软基地
分析人物心里，读出人物内心感受。4QK红软基地
分析课文~ 4QK红软基地
我、妈妈、爸爸、奶奶、万芳、万芳妈妈。4QK红软基地
我4QK红软基地
“不！”我哭着喊了起来。4QK红软基地
……4QK红软基地
“爸爸不是说给我了吗？”我小声地说。4QK红软基地
“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。4QK红软基地
妈妈4QK红软基地
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。4QK红软基地
“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。4QK红软基地
“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变地十分严厉。4QK红软基地
“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”4QK红软基地
…………4QK红软基地
奶奶4QK红软基地
不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是她没有说。4QK红软基地
奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”4QK红软基地
爸爸4QK红软基地
他静静地点了一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。4QK红软基地
万芳4QK红软基地
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。4QK红软基地
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我。4QK红软基地
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”4QK红软基地
……4QK红软基地
万芳妈妈4QK红软基地
“哎呀！你怎么能拿人家那么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”4QK红软基地
写一写4QK红软基地
走进人物的内心世界4QK红软基地
你认为下面的说法对还是不对？4QK红软基地
⑴“我”不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我，跟我换过裤子，要回太失礼了。4QK红软基地
⑵木雕是很贵重的，不应该随便送人，所以，“我”父母的做法并没有错。4QK红软基地
⑶父母只想到木雕的贵重，但忽略了少年之间友情的贵重，所以他们的做法不妥。4QK红软基地
⑷本文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱，告诫为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。4QK红软基地
⑸像本文发生的事双方都有一定的责任，对贵重东西，父母应该事先讲清楚；子女做重要的事情前和大人商量也是十分必要的。4QK红软基地
说一说4QK红软基地
 你是怎样看待这件事情？4QK红软基地
（可以从大人和孩子的不同立场来谈）4QK红软基地

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