卖火柴的小女孩免费课件素材下载

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请同学们读课文5~11自然段内容，想想小女孩共几次擦燃火柴，分别看到了什么?h57红软基地
　　她的一双小手几乎冻僵了.啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根．哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛．这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗．h57红软基地
请同学们用同样 (读-思-议)的方法自学课文6~11自然段，并完成下列表格h57红软基地
多么温暖多么明亮的火焰啊！h57红软基地
小女孩赶紧擦着了一大把火柴火柴发出强烈的光h57红软基地
奶奶抱着小女孩一起飞走了h57红软基地
小女孩和她奶奶飞到了没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了h57红软基地
       联系课文内容，理解“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义。h57红软基地
“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义是:h57红软基地
    这是小女孩的幻想，说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿、和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有死亡。只有推翻当时黑暗的社会制度。h57红软基地
“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”的含义相同吗？为什么？h57红软基地
          这句话中的两个“幸福”的含义不同：第一个“幸福”的含义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；第二个“幸福”意思是小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。h57红软基地
五、巩固练习h57红软基地
1、根据课文内容填空。h57红软基地
《卖火柴的小女孩》这篇课文是     （时间）    （国家）著名作家         写的。小女孩共  几次擦燃火柴，分别幻想到      、  、  、    和        。h57红软基地
2、你与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎样？假如这位小女孩来到我们的中间，你准备如何待她，你准备和她说什么？h57红软基地
3、请你以《假如卖火柴的小女孩来到我们的中间》为题写一小片段。h57红软基地
4、读一读安徒生的其它童话故事。h57红软基地

卖火柴的小女孩教学反思PPT：这是一个关于卖火柴的小女孩教学反思PPT，主要是1、找出现实和幻象。2、想想产生幻觉的原因。3、抓住关键词句说说你读懂了什么？4、有感情地读，进一步体会作者表达的感情。欢迎点击下载卖火柴的小女孩教学反思PPT哦。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。

卖火柴的小女孩教学设计课件PPT：这是一个关于卖火柴的小女孩教学设计课件PPT，主要是整体把握全文，思考思考？（1）先读读，找出幻想的句子。（2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？（3）体会小女孩的情感，有感情的朗读。... ... ...想一想1、小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？2、你从中体会到了什么？是从哪些语句体会到的？3、小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？ 欢迎点击下载卖火柴的小女孩教学设计课件PPT哦。安徒生(1805-1875)丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲用棺材为他做了一个摇篮，他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》和《拇子姑娘》等。

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