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- 素材大小:
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- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2017-10-19
- 素材编号:
- 5864
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
星星变奏曲优秀学设计PPT,主要是了解作者的简介,整体感知课文的内容,理解“星星”的形象及其象征意义; 掌握课文的主旨,完成课后的研讨和练习题等,欢迎点击下载星星变奏曲优秀学设计PPT哦。产生于70年代末、80年代初,强调诗人的自我意识。内容含蓄隽永,形式虚实相生,它往往借助象征、比喻等手法,创造一种朦胧的艺术形象或意境,从而诱发人们的好奇心和想象力,使人获得特殊的审美享受。代表诗人有舒婷、顾城、北岛、江河等。
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关于朦胧诗 “文革”十年间,新中国政治、经济、文化各方面处于动荡状态,诗人们在迷惘和清醒、痛苦和庄严、失落和寻找、追悔和重建的感伤诗情中试图建构一个新的诗学主题。“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”这句诗正是朦胧诗潮的缩影。 朦胧诗代表诗人的代表作 舒 婷《双 桅 船》 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里 顾城《一代人》 北岛《 回答 》 黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它寻找光明。 梁小斌 《中国,我的钥匙丢了》中国,我的钥匙丢了。 那是十多年前, 我沿着红色大街疯狂地奔跑, 我跑到了郊外的荒野上欢叫, 后来, 我的钥匙丢了。 麦地 别人看见你 觉得你温暖, 美丽 我则站在你痛苦质问的中心 被你灼伤 我站在太阳 痛苦的芒上 麦地 神秘的质问者啊 当我痛苦地站在你的面前 你不能说我一无所有 你不能说我两手空空 星星变奏曲 如果大地的每个角落都充满了光明, 谁还需要星星,谁还会 在 夜里凝望 寻找遥远的安慰 谁不愿意 每天 都是一首诗 每个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动 谁不愿意,有一个柔软的晚上 2、请你找出诗句中出现的一些物象。这些物象可以分成几类?各自象征什么?一类是美好温馨的:如,星星、诗、蜜蜂、萤火虫、湖、睡莲、春天、鸟、白丁香等; 一类是冰冷黑暗的:如,夜、冰雪、冻僵的夜晚、僵硬的土地、被风吹落的星星等小结:全诗有两种意境:一种是光明与美好的,一种是寒冷和残酷的。光明和美好的意境是诗人所追求和向往的,而寒冷和残酷的意境是诗人所厌弃和憎恶的,但也是诗人所生活的现实环境。 诗中的星星象征着光明,象征着美好的事物,诗人反复咏叹星星表达了内心他对光明的渴望 。 星星变奏曲
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