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济南的冬天课件下载

素材大小:
3.92 MB
素材授权:
免费下载
素材格式:
.ppt
素材上传:
ppt
上传时间:
2015-10-30
素材编号:
3965
素材类别:
语文课件

素材预览

济南的冬天课件 济南的冬天课件

济南的冬天课件,本文布局谋篇层次井然、以“济南的冬天”作标题,表明所写时间、地点的范围,接着文章开头一段,写济南冬天的天气,通过三组对比,赞誉济南是个“宝地”,这是贯串全文的主线。再接着写济南冬天的山景和水景,抒发作者思想感情,欢迎点击下载济南的冬天课件哦。

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瑞士风光u1c红软基地
西湖美景u1c红软基地
济南的春天u1c红软基地
教学目标:1、检查预习:了解作者、理解题目、字词正音、理解重点词语。 2、整体感知课文。熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。 3、精读文段第1段。 教学重点 :1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。 2.理解通过比较的写法突出事物的特点。u1c红软基地
 3、概括一下这几段写了什么状态下的山?各有什么特点?写水又有什么特点?u1c红软基地
文段精读:齐读第一段u1c红软基地
思考: 1、济南的冬天总的特点是什么?u1c红软基地
3、作者为什么不与别的地方对比,而是与北平、伦敦、热带对比?u1c红软基地
这与老舍先生的个人经历有关,老舍先生25岁之前生活在北京,1924年去英国伦敦任教,在英国呆了6年,回国后就到了山东。在回国途中他又经过了热带地方。北平、伦敦、济南是老舍生活之舟的三个主要停靠站,因此,他拥有评判对比的资格。u1c红软基地
4、济南的山和水给人什么样的感觉呢?山水与文章开头“温晴”有什么关系?(可从地理位置来思考)u1c红软基地
温暖、舒适、冒热气等u1c红软基地
文章2、3、4段都是写济南冬天的山,那你喜欢哪一段的山呢?为什么?u1c红软基地
课外作业:u1c红软基地
老舍是一位语言大师,在他的笔下语言非常优美,在文中也有很多优美的语言,找出你最喜欢的句子,并加以分析。u1c红软基地
提示:我最喜欢的句子是                    ,运用             ,修辞手法,生动形象地写出了             ,(事物)的               ,(特点)表现作者            ,(感情)u1c红软基地
第二课时u1c红软基地
教学目标:1.激发学生热爱祖国河山的感情。  u1c红软基地
2.学习修辞手法对写景的妙用。  u1c红软基地
3.培养写景抒情散文的自读能力。  u1c红软基地
重点难点  u1c红软基地
1.重点:如何自学写景抒情的散文。  u1c红软基地
2.难点:景物描述的方法。u1c红软基地
8、第3自然段,文章按怎样的顺序描写雪后的山景?u1c红软基地
“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?u1c红软基地
(二)、朗读第4自然段,想想这一段怎样写城外的远山。u1c红软基地
 讨论并归纳:用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”,用两个“卧”字,传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点。 u1c红软基地
(三).朗读第5自然段,想想这一段写济南冬天的水有什么特点。 u1c红软基地
讨论并归纳:  u1c红软基地
    (l)水的绿:作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿,衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神,联想到春意盎然的生机。  u1c红软基地
    (2)水的清、亮:作者描写澄清的河水,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。u1c红软基地
三:本文的写景抒情有什么特点? u1c红软基地
  讨论并归纳:情景交融是本文写作的一个特点。文章在描写济南的冬景时,处处流露出作者的赞美之情。  u1c红软基地
    (l)直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人”,通过对比,得出“济南真得算个宝地”的结论,既写出了自己的独特感受,又显得情真意切。”  u1c红软基地
    (2)创造意境,流露深情;如“请闭上眼睛想:一个老协…••这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”“这是张小水墨画”。在优美的意境中,表达作者赞美的真情。  u1c红软基地
    (3)虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。如“树尖上顶着一会儿白花,好像日本看护妇”,“山尖全白了,给蓝天镶上了一道银边”等,不但写出景物的外形,而且饱含喜爱的心情。  u1c红软基地
小结 u1c红软基地
 本文布局谋篇层次井然、以“济南的冬天”作标题,表明所写时间、地点的范围,接着文章开头一段,写济南冬天的天气,通过三组对比,赞誉济南是个“宝地”,这是贯串全文的主线。再接着写济南冬天的山景和水景。篇末以“这就是冬天的济南”为全文的结束语,抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。这样结尾,既和开头“济南其得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地。文章运用了比喻和拟人的写法,不但形似,而且神似,生动贴切。此外,情景交融也是本文写作的一个特点。从语言上看,作者老舍是语言大师,在词语的选用上十分讲究。u1c红软基地

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