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- 2015-10-30
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- 语文课件
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济南的冬天说课课件，这是一篇充满诗情画意的散文，作者在景物描写之中，寄寓了自己对济南冬天的无限喜爱之情。学习本课重在引导学生领悟作者抓住主要景物特征细致描绘的写法，体会作者借景抒发的赞美之情。欢迎点击济南的冬天说课课件下载哦。《济南的冬天》是现代著名文学家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文。
济南的冬天说课课件是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
济南的冬天
济南的冬天
这幅对联说的是 哪个城市的风光？
千佛山远眺
大明湖
大明湖荷花
明湖夕照
十里长堤
趵突泉
珍珠泉
沧园
龙潭春晓
老舍
老舍像
老舍在济南 （在齐鲁大学任教）
因遭受残酷迫害， 1966年8月24日投湖而死，终年67岁。
整体感知课文
本文从哪几个方面写济南的冬天？
１.济南的天气；（第1自然段）
２.济南的山景；（第2、3、4自然段）
３.济南的水色。（第5自然段）
表达了作者怎样的思想感情?
对济南冬天的喜爱和赞美之情。
本文是什么文体？
散文
阅读“济南的天气”
朗读：
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
填表说明作者通过哪三个对比来写济南的天气，各表现它什么特点。
猜猜加红色的词语的意思： 济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响晴：
响亮：
“响晴”“温晴”有没有矛盾？
没有矛盾。
“响晴”是从程度上说；“温晴”是从温度上说。
“响晴”是和伦敦比；“温晴”是和热带比。
对冬天的济南有概括作用的一句是：
济南真得算个宝地。
阅读“济南的山景”
朗读第二自然段：
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
济南的地势有什么特点？
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口。
关于“小山整把济南围了个圈儿”
济南南面是著名的千佛山，千佛山东接佛懋山，西连南马鞍山、四里山。这些山都不高，最高的千佛山主峰也只有海拔285米。这特殊的地形，使得济南的冬天“暖和安适”。 （如图）
下列句子运用了什么修辞手法？为什么运用这种手法？
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。
这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里。
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。 “安适”可以换成“安静”吗？ 为什么？
不可。
“安适”不但安静，还舒适。
朗读，注意加红色的字：
真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
写济南人的面容、心理 是什么目的？
烘托济南的冬天的温情、慈善。
因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢! 先将这个反问句改为陈述句， 再说说哪个表达效果好。
因为有这样慈善的冬天，就不希望别的了!
反问句表达效果好，因为语气更肯定。
朗读第三段，注意加红色的字：
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
第三自然段的中心句是——
最妙的是下点小雪啊。
第三自然段按什么顺序描绘雪后山景？请把标志顺序的词语找出来。
从上到下的空间顺序：
山上、山尖，到山坡、山腰
指出第三段的比喻句
树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
给山们穿上一件带水纹的花衣。
这些句子运用比喻有什么作用？
——生动形象，含有喜爱之情。
下列喻体的本体是什么？ 1.白花 2.日本看护妇 3.银边 4.带水纹的花衣
白雪
树尖顶着白雪的矮松
白雪覆盖的山尖
雪与草相间的山坡
指出第三段的拟人句
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
给山们穿上一件带水纹的花衣。
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
那些小山太秀气！
这些拟人句含有什么感情？
——喜爱之情。
这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 这几个“儿”字不可去掉，为什么？
词语“儿化”，不但音韵动听，还表达喜爱、亲切之情。
去掉，就没有这种效果了。
第三段的描写都围绕着一个字，什么字（从文中找）？
妙
朗读第四段：
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 “卧”字好在哪里？
“卧”字用来写村庄和雪，仿佛是写活物，活灵活现。
这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 把村庄比喻成水墨画有什么好处？
突出山色之美——
如诗如画、风景如画。
归纳：第2、3、4自然段都是写山色，它们各有什么侧重？
2——阳光照耀的山色；
3——小雪覆盖的山色；
4——卧有村庄的山色。
阅读“济南的水色”
朗读，注意加红色的字：
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 “贮蓄”是什么意思？ （或给它找个同义词）
储蓄，积蓄。
空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 “空灵”是什么意思？
灵活而透明。
用一两个字概括： 济南的水色有哪两个特点？
暖（不但不结冰，倒反冒着点热气）
清（由澄清的河水慢慢往上看吧……）
“绿”是不是一个特点？
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。 考考你的知识面：济南的水为什么会冒热气？
济南的水全都是泉水，来自地下深层，冬天温度明显高于气温，和冷空气一接触，便雾化为“热气”上升。
这一段突出地运用了 哪两种修辞方法？
拟人：
就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
比喻：
整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里……
这些比喻和拟人句起到什么作用？
比喻使之生动形象；
拟人使水富有了灵气，突出了水色的美丽、可爱；
也抒发了作者的喜爱之情。
归纳 练习
读一读，写一写
济南 响晴 温晴 安适 肌肤
镶 秀气 绿萍 水藻 贮蓄
澄清 空灵 水墨画 蓝汪汪
假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，你将分哪几个方面讲?着重讲哪几个精彩的片断?
１.济南的天气；
２.济南的山景；
３.济南的水色。
有别的讲法吗？
“1”只写了外界环境，属客观介绍，比较平淡，也没什么感情。 “2”又生动又形象，还写了内心感受，抒发了对济南的冬天的喜爱和赞美之情。
这两个句子哪个更好？
这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
——“1” 属客观介绍，没什么感情，也不生动。 ——“2” 将其人格化，使之具有了人的灵性，而且抒发了对济南山景的喜爱和赞美之情。
这两个句子哪个更好？
快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
课文中多处运用了拟人的修辞方法。仔细揣摩下面几个句子，品味拟人的写法好在哪里。 1.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?
将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
2.山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点 雪。
“卧”字用来写村庄和雪，仿佛是写活物，活灵活现。
3.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气；
突出“绿”的美丽、可爱。
填空，体会本文用词准确的特点
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地 着，只等春风来把它们 ，这是不是个理想的境界？
山上的矮松越发的青黑，树尖上 着一髻白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天 上一道银边。
山坡上 着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
就凭这些绿的精神，水也 冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
你觉得哪些句子饱含作者对济南的喜爱之情？找出来反复读一读。
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里……
山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上……一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
续：
６.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
７.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
８.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
９.整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里……
本文与《春》有些什么相同之处?
都是散文。
都以写景为主。
都大量运用比喻、拟人等修辞方法。
都是景与情紧密结合，抒发了作者对所写景物的喜爱之情。
条理性都很强。
……
这些相同之处中，你觉得从对你的影响来说最重要的是什么?
老师意见：
《春》和《济南的冬天》，相同之处很多，但最重要的是景与情紧密结合，写出了自己的真切感受。
——寓情于景，情景交融。
仿写练习
写一段话，将黑板、课本、作业本、钢笔等学习用品拟人化。
仿写练习：写一组比喻句
例如：班级、老师、同学各像（是）什么？
假如你家是一个“国”，那么父母和你各是什么角色？
说写练习：家乡的冬天
在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴课文的某些写法，将家乡冬天最有特点的景物写出来，字数不限。
先列出提纲。
课外活动 网上搜索下载： 老舍 济南 大明湖 趵突泉
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