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- 素材大小：
- 1.34 MB
- 素材授权：
- 免费下载
- 素材格式：
- .ppt
- 素材上传：
- ppt
- 上传时间：
- 2016-02-27
- 素材编号：
- 3405
- 素材类别：
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于小狗包弟经典课件的PPT素材，主要是介绍了作者姓名出处，注意字形读音，《随想录》简介，以及文革十年浩劫，整体把握全文，概括文章大意，说说文章答题讲了一个什么故事？回答课后的问答题等内容。《小狗包弟》是巴金晚年创作的一部杂文集《随想录》中的一篇杂文，收在《随想录》第二集《探索集》中。文章描写了作者的一条可爱小狗在文革时期的悲惨待遇，从侧面也展现那个疯狂时代的现实。小狗的悲惨待遇在作者心中留下了难以磨灭的创痛，表达了作者深重的悲悯、愧疚和忏悔之情。《小狗包弟》思想内容最深刻的地方，是揭露“文革”的罪恶，还表现了作家严于解剖自己的可贵精神。
小狗包弟经典课件的PPT素材是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
《诗经·国风·召南·甘棠》
蔽芾甘棠，勿剪勿伐，召伯所茇。
蔽芾甘棠，勿剪勿败，召伯所憩。
蔽芾甘棠，勿剪勿拜，召伯所说。
注意字形读音
解剖（ pōu） 堕落（duò） 缉毒（jī）
修葺（qì） 编辑（jí ） 旸谷（yáng ）
文革十年浩劫
文革感悟
冯骥才：
在这十年中，雄厚的古老文明奇迹般地消失，人间演出原始蒙昧时代的相互残杀；美与善转入地下，丑与恶肆意宣泄；千千万万家庭被轰毁，千千万万生命被吞噬。无论是压在这狂浪下边的还是掀动这狂浪的，都是它的牺牲品。哪怕最成熟的性格也要接受它强制性的重新塑造。坚强的化为怯弱，诚实的化为诡诈，恬静的化为疯狂，豁朗的化为阴沉。人性、人道、人权、人的尊严、人的价值，所有含有人的最高贵的成分，都是它公开践踏的内容。虽然这不是大动干戈的战争，但是再惨烈的战争也难以达到如此残酷——灵魂的虐杀。如果说法西斯暴行留下的是难以数计的血淋淋的尸体，”文革“浩劫留下的是难以数计的看不见的创伤累累的灵魂。
——《一百个人的十年》
概括文章大意，说说文章答题讲了一个什么故事？
楔子
1、第一段的内容突出表现了什么？
狗：忠诚、仁义、善良
人：冷漠、麻木、自私、残忍
2、楔子部分讲作家和狗的故事有什么作用？
A、思路结构：
B、思想内容：
C、写作效果：
开端&发展
1、包弟的相关背景：
A、日本种黄毛小狗
B、有一位瑞典旧主人
2、作家在介绍包弟的来历和描写人与狗之间的相处时，看出包弟有什么特点？通过哪些语句来表现？用了什么手法？
干净、有灵性、可爱、聪明、忠诚、有情义
3、为何作家要突出小狗包弟的这些特点？
小狗越可爱、聪明，作者一家就越不忍心让它离开，为下文的发展做铺垫。
3、包弟成为包袱的原因是什么？
A、日本种黄毛小狗
B、有一位瑞典旧主人
4、为了保护包弟，作者一家想把包弟送人，却没有人愿意接受这样的礼物，这是为什么？
当时的社会现实+包弟的特殊身份
5、文章写到这里，作家与包弟的故事已经结束了，我们回头看看，本文一共有几个故事？请大家将这两个故事的是主人公和情节进行对比，看看二者有何异同？
问①：
同：均写人和狗的故事
问②：
异：
7、作者为什么会轻松？
甩掉了包袱，从提心吊胆的生活中解脱出来，不用再担心包弟会给他们带来灾难
8、作者为什么会沉重？
A、想到包弟被解剖的惨相，觉得内心难受
B、包弟至于作者是亲人挚友般的存在，作者却为了自保牺牲了包弟，这种出卖朋友背信弃义的行为是人格的丧失，他心中产生了深深地愧疚，内心的煎熬使他背上了更加沉重的包袱。
9、文中哪句话以直接的方式表达了作家深深地自责？
“不能保护一条小狗……我瞧不起自己，我不能原谅自己！”
10、作家写了时光流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？
庭院景象的面目全非
作者内心的愧疚未变丝毫
反而更加强烈
品味重点词语的内涵及作用
1、“我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受着解剖”（这里的解剖是什么意思？）
良心上的自我反省和剖析，开始自责
2、“为了想保全自己……我瞧不起自己，我不能原谅自己！”（将其换成“我鄙视自己”“我不能饶恕自己”好吗？）
不好。
原因：如果换了，情感就弱化。虽然“鄙视”“饶恕”和“瞧不起”“原谅”同义，但是前者更加“雅”一些，更偏向于书面语，后者更加口语化。使用来不及润色和思考的口语更加适合不可遏制、喷薄而出的情绪表达，表现了作者极度愤慨之情。但使用书面语，气势上就弱了
3、“我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。”（怎样理解绿色部分的意思？）
包弟的生死任由他人决定，没有一点自主权，最终被送上解剖桌惨死。在十年浩劫中，作者完全受人摆布，不能掌握自己的命运，处境也同包弟一样，任人鱼肉，失去了生命的尊严。没有被折磨死，真是不幸中的万幸。
1968年8月，弃掉小狗，被关进牛棚改造；9月被抄家，经受大字报、挂牌游街等形式的批斗。
1970年，到农村劳动改造，掏大粪、喂猪、背稻草、种地……
1972年，妻子萧珊在饱受精神折磨后患癌症进不了医院治疗，病逝。此时，儿子在安徽农村已三年半，好多公民权被剥夺，变得极内向，又学会抽烟喝酒，患肝炎。这一年巴金69岁。
“当姚文元拿着棒子的时候，我给关在牛棚里除了唯唯诺诺之外，敢于做过什么事情？十年间我不过是一条含着眼泪等人宰割的‘牛’”。《病中（三）》
作者为什么以一条狗来反映“文革”的现实
“文革”时期连一条狗都不能逃过劫难，用包弟的例子反映出“文革”时期任何生命都不能免受侵害的令人发指的恐怖现实。通过“以小见大”的写法，给人造成强烈的冲击感。
作家为了自保而放弃小狗的行为，你怎么看待？
自私
可以理解
你认为巴金是个什么样的人？
感动中国2003颁奖词
“穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。”小狗包弟优秀ppt：这是小狗包弟优秀ppt，包括了导入新课，随想录，文革资料，冯骥才《一百个人的十年》，“文革”的那些事，清华大学校门被毁，熟悉字词，读准划横线字的读音，整体把握，梳理情节，思路与感情，在写作上有什么启示，德国眼中的二战，小泉“拜鬼”，遭到亚洲人民反对等内容，欢迎点击下载。
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《小狗包弟》语文优质教案PPT：这是《小狗包弟》语文优质教案PPT，默读课文，注意完成下列任务： 1、标记：标好段落数；给陌生字注音；标出关键句和全文的“文眼”（中心句）； 2、梳理：全文讲述了几条狗的故事？主体故事是什么？全文结构怎么划分，欢迎下载《小狗包弟》语文优质教案PPT。这已经不是陈小鲁第一次向老师表达歉意。过去在校庆活动时，他曾经专门走到几位(文革）当年遭受批斗的校领导面前亲口致歉：“老师对不起了，当年让你受苦了。”但他渐渐觉得，相比于私下致意，自己还欠老师一个“公开而正式的道歉”因而，2013年10月7日陈毅之子陈小鲁回母校开文革道歉会
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