关于济南的冬天的ppt免费下载

关于济南的冬天的ppt免费，主要是学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法，领会文章融情于景，情景交融的写作特色。通过朗读，揣摩，体会文章准确生动、清新朴实的写景语言，体会作者对济南冬天对大自然的赞美之情。欢迎点击关于济南的冬天的ppt免费下载哦。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所创作的文章，一经发表即引起强烈轰动。文章中处处流露着老舍先生对济南的无限热爱与赞美，成为先生最为人熟知的代表作。

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济南的冬天－学习目标R6z红软基地
学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法，领会文章融情于景，情景交融的写作特色。R6z红软基地
通过朗读，揣摩，体会文章准确生动、清新朴实的写景语言，体会作者对济南冬天对大自然的赞美之情。R6z红软基地
背景知识R6z红软基地
济南市简介R6z红软基地
  济南市是山东省省会，位于中国东部沿海，属于暖温带大陆性季风气候区，四季分明，日照充分。R6z红软基地
作者简介R6z红软基地
  老舍（1899-1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。代表作《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等，他的作品收集在《老舍文集》中。本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。 R6z红软基地
一．注音济南(jǐ)　　　  镶(xiāng )　　   藻(zǎo )　　　　贮蓄(zhù)        着落(zhuó )　    看护(kān )澄清(chéng)　 伦敦(lún )二．释义响晴：（天空）晴朗无云　　设若：假若贮蓄：存放，储藏　　　空灵：灵活不可捉摸R6z红软基地
济南的冬天－课文预习R6z红软基地
一、读准字音R6z红软基地
奇迹  刮风  济南  伦敦  响晴  设若R6z红软基地
暖和  着落  着急  慈善  发髻  看护妇R6z红软基地
镶嵌  狭窄  宽敞  绿萍  肌肤  露出R6z红软基地
水藻   贮蓄  澄清  地毯  空灵  蓝汪汪R6z红软基地
安适R6z红软基地
二、解释上题加线的红颜色词语 R6z红软基地
济南的冬天－课文诵读R6z红软基地
一、听朗读录音，取其精华，去其糟粕。R6z红软基地
二、有感情地朗读课文，思考下列问题：1、济南的冬天总的特点是什么？2、文中具体描写了哪些景物？可以概括成哪几幅图画？3、作者是怎样展开对景物描写的？ R6z红软基地
济南的冬天－知识讲解(1)R6z红软基地
全文分为两大部分:R6z红软基地
第一部分（第一自然段）通过对比突出济南的冬天的特点。 R6z红软基地
第二部分（第二至第五自然段）具体描绘济南冬天的美景。R6z红软基地
       阳光下的小山（或阳光下济南全景）R6z红软基地
       小雪后的小山  R6z红软基地
       城外远山R6z红软基地
       济南冬天的水R6z红软基地
济南的冬天－知识讲解(2)R6z红软基地
阅读第1自然段 R6z红软基地
1．你对冬天的景色进行过观察吗？冬天的气候特点有哪些？R6z红软基地
2．济南冬天的气候有什么特点？R6z红软基地
3．写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢？R6z红软基地
4、对比来自哪？R6z红软基地
济南的冬天－对比手法R6z红软基地
作者运用了三组对比：R6z红软基地
济南的冬天与北平的冬天比较R6z红软基地
济南的冬天与伦敦的冬天比较R6z红软基地
济南的冬天与热带地方比较R6z红软基地
比较的结果是：R6z红软基地
济南的冬天－知识讲解(3)R6z红软基地
    1．朗读第2自然段，想想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景。 R6z红软基地
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    2．济南的这些小山有什么地理特征？ R6z红软基地
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    3．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？ R6z红软基地
济南的冬天－知识讲解(4)R6z红软基地
第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？R6z红软基地
“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？R6z红软基地
这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ R6z红软基地
济南的冬天－知识讲解(5)R6z红软基地
第4自然段：怎样写城外的远山R6z红软基地
第5自然段：写济南冬天的水有什么特点？R6z红软基地
文中最后一句有什么深刻含义？R6z红软基地
用本节课所学的方法，阅读文段，回答问题。                                            最妙的是下点小雪呀。看吧，（      ）的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（      ）全白了，给蓝天镶上一道银边。（      ）上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在（      ）上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1、按课文内容填空。2、这段话按照从       到       的顺序描写了薄雪覆盖下的山的美景。3、这段文字写得很美，主要原因就在于作者运用了生动的修辞手法，结合丰富的联想，虚实结合，如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”试从文中再举两例。R6z红软基地
品味语言：比较甲、乙两句有什么不同。R6z红软基地
1、甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”R6z红软基地
   乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。R6z红软基地
2、甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。R6z红软基地
   乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。R6z红软基地
3、甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！R6z红软基地
   乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。R6z红软基地
作业1、试用本堂课所学的方法分析课文第5自然段。（1）本段的写作顺序是：从（  ）到（  ）。（2）找出本自然段中的比喻句和拟人句，并说说好在哪里。2、《ABC》同步测试 P52 阅读理解（B）。3、学习本文有顺序地介绍景物和运用生动的修辞、丰富的联想描写景物的方法，描绘一下自己家乡的冬天。R6z红软基地
本课小节R6z红软基地
课后作业R6z红软基地
课后练习第一、2题，第二大题。R6z红软基地
找出自己最喜欢的语句或段，摘抄到日记本上，最好能对自己喜欢的语句做点点评。 R6z红软基地
口头作文：你到没到过一个与众不同的地方，是否有一些特别的感受？说出来让大家与你共享。R6z红软基地
仿照课文，写作《校园的冬天》R6z红软基地

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