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- 素材大小:
- 1.12 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- lipeier
- 上传时间:
- 2018-07-18
- 素材编号:
- 202491
- 素材类别:
- 课件PPT
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素材预览
这是小狗包弟优秀ppt,包括了导入新课,随想录,文革资料,冯骥才《一百个人的十年》,“文革”的那些事,清华大学校门被毁,熟悉字词,读准划横线字的读音,整体把握,梳理情节,思路与感情,在写作上有什么启示,德国眼中的二战,小泉“拜鬼”,遭到亚洲人民反对等内容,欢迎点击下载。
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一、导入新课
“感动中国”2003年度人物——?
颁奖辞:
穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。
随想录
文革资料: 叶剑英元帅曾经沉痛地说过:“文化大革命死了两千万人,整了一亿人,浪费了八千亿人民币。”
“文革”的那些事
刘少奇惨遭批斗
两位元帅遭批斗
三位被迫害致死的文人代表(从左往右):
吴晗、老舍、傅雷
批斗成为家常便饭
那是一个疯狂的年代!
那是一个缺少理性的年代!
那是一个人人难以自保的年代!
那是一个不堪回首、令人痛心的年代!
那是一个所有中国人都应该深刻反省的时代!
熟悉字词,读准划横线字的读音:
揪回来( ) 头破血流( )
满身是血( ) 血迹( )
脚爪( ) 作揖( )
租赁( ) 倘使( )
胆战心惊 篱笆缝里( )
解剖( ) 堕入( )
绿草如茵( ) 创伤( )
形近字卡片
多音字卡片
(一)整体把握 梳理情节
思路与感情:
无论小狗包弟怎样的可爱与聪明,它仍然逃脱不了自己的厄运,阅读1、2段思考:⑴小狗包弟成为包袱的原因是什么?
①日本种的小狗。②瑞典旧主人。
提示:在那个年代,养一只宠物狗本身就是一种奢侈,会引起很多人的注意。同时我们再联系前面的艺术家获罪的原因(“里通外国”是个反革命),再联系小狗包弟的这种特殊身份,就不难理解为什么小狗包弟会成为包袱了。
(2)、小狗包弟作为礼物却无法送出,为什么?
除了前面讲过的小狗包弟是一个包袱的原因外,也反映当时人人自危,力求自保,无暇他顾。
表明了小狗包弟命运的悲剧性在于残忍的社会。
思考:作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实?
第一,以一条小狗来反映社会现实,这样写一来是提醒我们,小狗虽小,却也是一条生命,善良的生命应该获得生存权。
第二,写一条小狗的遭遇,反映连一条狗都不能逃过劫难,更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。这也体现出了“以小见大”的写作特点。
另外,包弟的遭遇和作者的那一段历史是分不开的,写包弟也是为了表现自己的心灵历程。
思考:包弟遭遇和艺术家的小狗的遭遇有何异同?
同样死于那个荒唐、残酷的年代;不同的是艺术家的小狗为主人悲愤而死,它信任人类和人类的友谊生死不渝,包弟是被出于自我保全的人类放弃而死。
对于作家为了自保,而放弃小狗包弟的行为,我们该如何看?
总结:同学们有两种意见,一种认为作家的行为是自私的,另一种认为作家的行为可以理解。这两种意见都有道理,持前一种意见的同学,他们的是非观念很强,能够在大是大非面前摆正自己的心态。而后一种同学,他们则多了一份理解,多了一份同情,我们没有亲历“文革”,对“文革”所知甚少,但是在文章的片断当中,我们仍能够看到社会的动乱,所以我们对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家,也应当给予一定的理解。
思考:巴金的忏悔有什么意义?
在文革结束后的一段时间里,几乎没有人为他们的所作所为承担责任,而巴金作为一个受害者却站出来忏悔,这是需要莫大的勇气和力量的,他的这种忏悔在社会上引起了很大的反响,引起了人们对于“文革”思索,所以作家的忏悔具有唤醒人心的作用。
从作者对小狗包弟的忏悔中,我们可以看出他是个怎样的人?后来作者经历了不少的磨难,可仍摆脱不了“煎熬”,这又说明了他是个怎样的人?
⑴ 善良、正直的品性,和严于解剖自己的可贵精神。
⑵ 反省、自律精神。这是我们民族在“文革”时代所缺少的精神,这种精神将随着巴金作品的影响,扩散到读者当中,唤醒社会公正、社会公德、人类善良的天性。
总之“文革”中,巴金也是受害者之一,“文革”结束后,他勇于反省,对包弟表示深深的歉意和忏悔。他严于解剖自己,敢于讲真话,为人真诚正直,是一个值得人们敬佩的人。
探讨“反思”“忏悔”及其必要性。(个人、民族、国家以及整个人类)
鲁迅说:“我的确时时解剖别人,然而更多的是无情面地解剖自己。”
曾国藩《过隙影》曾国藩“每日一念一事,皆写之于册,以便触目克治”,“凡日间过恶,身过、心过、口过,皆记出,终身不间断。”
总结:人不怕犯错误,怕的是犯同样的错误,我们可以不是不犯错的圣人,但绝不能做不敢承认过错的小人,可以不是人见人爱的天使,但绝不能做众人唾弃的恶魔,请正视和反思我们的“罪过”。
德国眼中的二战: 在反思中实现灵魂救赎
德国总理施罗德说:“对于纳粹暴行,德国负有道义和政治责任来铭记这段历史,永不遗忘,绝不允许历史悲剧重演。我们不能改变历史,但是可以从我们历史上最羞耻的一页中学到很多东西。”
小泉“拜鬼”,遭到亚洲人民反对
语文小狗包弟教案设计课件PPT:这是语文小狗包弟教案设计课件PPT,这节课主要了解了文化大革命这一历史背景,认识了一条可爱聪明忠义讨人喜欢的小狗和学习了什么是正面描写和侧面描写。初读课文,思考你认为本文的文眼是那一句?作者为什么要表,欢迎下载语文小狗包弟教案设计课件PPT。《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。其目的是要对文化大革命做出个人的反省,巴金在十年文革的动乱中,看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害,却有恨不敢说,有泪不能流,有时还不得不说些违心的话,做些违心的事。粉碎“四人帮”后,他被压抑的感情像火山一样爆发出来了,他说:“我吃够了谎言的了,现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。
《小狗包弟》语文优质教案PPT:这是《小狗包弟》语文优质教案PPT,默读课文,注意完成下列任务: 1、标记:标好段落数;给陌生字注音;标出关键句和全文的“文眼”(中心句); 2、梳理:全文讲述了几条狗的故事?主体故事是什么?全文结构怎么划分,欢迎下载《小狗包弟》语文优质教案PPT。这已经不是陈小鲁第一次向老师表达歉意。过去在校庆活动时,他曾经专门走到几位(文革)当年遭受批斗的校领导面前亲口致歉:“老师对不起了,当年让你受苦了。”但他渐渐觉得,相比于私下致意,自己还欠老师一个“公开而正式的道歉”因而,2013年10月7日陈毅之子陈小鲁回母校开文革道歉会
《小狗包弟》语文优秀课件PPT:这是《小狗包弟》语文优秀课件PPT,1、了解作家巴金基本情况。2、理清全文的思路。3、阅读文本,理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。4、品味文本,感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。欢迎点击下载《小狗包弟》语文优秀课件PPT哦。从文章中找出能够反映文革那个时代特点的语句,并查阅资料或向老年人请教,和同学讨论讨论,正确评价那个时代。