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- 免费下载
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- .ppt
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- 上传时间:
- 2015-11-28
- 素材编号:
- 3211
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
狼牙山五壮士课件,主要是这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队主力,和敌人英勇作战,最后英勇跳崖的事。欢迎点击狼牙山五壮士课件下载哦。《狼牙山五壮士》作者为当代作家沈重。
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居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁
热血沸腾 惊天动地 气壮山河 壮烈豪迈
满腔怒火 坚强不屈
(前两行是描写五壮士的词语,表现了五壮士的英雄气概。)
大举进攻 横七竖八 坠落山涧
粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落
(后两行是描写日寇的,表达了作者对侵略者的愤恨与不满。)
默读课文,画出令你感动的句子和段落,多读几遍,并把你的体会标注在旁边。
再读课文,边读边想:这篇文章写了五壮士的什么事?
这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队主力,和敌人英勇作战,最后英勇跳崖的事。
熟读课文,梳理记叙顺序:
1.这篇课文是按什么顺序写的?
课文是按事情的发展顺序写的
2.请给每一部分标上小标题:
接受任务----( )----( )----( )----英勇跳崖
接受任务----( 诱敌上山 )----(引上绝路)----(英勇歼敌)----英勇跳崖
解读“壮举”、“壮言” ,感悟精神(一)学习“诱敌上山”部分
默读第2段,找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的?把相关的句子画出来,读给大家听。
班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛(gě)振林打一枪就大吼(hǒu)一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡(lūn)一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(běng)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
从这些词语中,你们能感受到什么?
对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。
请同学们带着这样的感受,再来读一读这段话。
(二)学习“引上绝路”部分:
默读第3自然段,,哪些语句表现了他们的壮举?把相关的语句画出来,并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。
走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩(zhǎn)钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
1.“斩(zhǎn)钉截铁”是什么意思?
坚决果断,毫不犹豫。
2.“绝路”在文中指什么?找到相关的语句读一读。
通向狼牙山的顶峰棋盘陀(tuó),那儿三面都是悬崖绝壁。
3.为什么称这条路为绝路?
4.为什么要选择这条路?这仅仅是把敌人引上 绝路吗?
不是,五位壮士把自己也引上了绝路。
5.此时的班长会想什么?
为了能让群众和主力部队安全转移,我宁可牺牲自己。
6.其他四位战士又会想什么?请联系他们的行为说一说。
班长做得对,我们要把敌人一网打尽,。牺牲我又怎么样,只要能保证群众和主力部队安全撤退,去再所不辞……
7.这时,你认为称他们为“五壮士”合适,还是“五战士”合适?为什么?
8.他们是怎么样的五位壮士呢?
顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归……
带着自己的理解再来读读这段话。
(三)“英勇歼敌”部分
请你默读文章4、5自然段,哪些语句表现出了他们的壮举?请把相关的语句画出来,用四字词语在旁边写出对五位壮士的评价。
文 1
文 1
(四)学习“跳下悬崖”部分
当他们跳下悬崖时,他们的口号响彻天空,他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音?大家齐读:
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望(望望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦.
文 3
1.默读壮士们跳崖部分,根据所给的内容,找出答案:
战士们_________,相继_________。狼牙山上响起了他们________________: “____________________!” “____________________!” 这是英雄的中国人民_______的声音!这声音_______,_______!
课文学到这里,你们认为他们是怎样的五位壮士呢?
不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲……
这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什么?
赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英雄气概的人。
这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。狼牙山五壮士教学ppt:这是狼牙山五壮士教学ppt,包括了狼牙山五壮士,文中的五壮士分别指谁?课文朗读,学习第一部分:接受任务,主要内容,五壮士中的幸存者等内容,欢迎点击下载。
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