大学生创业ppt课件下载

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大学生创新创业教育 为什么大学要学习创新创业？ 其次，大学是一个让你学会学习地方 大学学习的本质 如果有人问你“马克思是哪一年死的？尼罗河有多长？黄果树瀑布有多宽？”你可能一时回答不出来，但这并不能说明你没有文化，更不能说明你不是人才，你可以马上从网上或者电子出版物上迅速查找出来。 现在衡量人才的标准已经由知识的积累改变为知识的检索和创造。现代人才应该在最短的时间内，用最有效的方法获得原来不知道的知识，这就是新时代学习的本质特征。 创新创业教育及其核心 创新创业教育是指基于创新教育基础上所进行的创业教育。 通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。。 大学是一个能力培养的地方 不清楚这个专业所培养出的学生应该是具备哪些能力？不知哪个职业更适合我，不知该职业都需要做什么样的具体工作，该职业对人才的要求是什么，如何去培养自己的能力以满足职业的需要。 那要培养什么能力呢 创业教育及其目的 创业教育在美国亦称“企业家教育”(Entrepreneurship Education)。据全美CELCEE所下定义：创业教育是指提供人们以概念和技能、辨别他人忽略的机会，具备洞察力、自我评估能力和知识技能，在他人犹豫不决时果断地行动的过程； 联合国教科文组织认为创业教育当培养受教育者的首创和冒险精神； 创业教育是以培养拥有创业精神、掌握创业理论和知识、具有创业能力和创业技巧的创业型人才为目标的教育； 创新创业教育的理念到底是什么？ BABSON(百森)商学院：为未来几代人设定创业遗传代码，以造就最具革命性的创业一代； 北森研究院：创立以企业家精神为核心的价值导向，培养创新型创业青年； 我们已经进入新时代——有新思想、新矛盾 为梦想插上翅膀----大学生创新创业教育 第一讲  创意 创意是什么东西？ 点子、主意和想法 创意6/4/3 6个要求 关联：所创意的元素要有必然的联系 原创：可以借鉴，如果照搬被发现，那是很尴尬的事情 震撼：表现的手法要大气，好的创意需要好的推广 简明：内容诉求简洁明快，受众的关注时间很短 独特：具有个性差异 合规：国家的规定高于一切 4个阶段 准备期：发扬“事后诸葛”精神 酝酿期：永远记得第一次笑声 顿悟期：创意总是在霎那间出现 验证期：召开选题会 3种思维方式 抽象思维： 一种逻辑推理性的思维方式 （乐百氏、蒙牛、开发环节盛大、设计、策划） 逆向思维：已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式 （司马光砸缸、三家裁缝店、圣斗士定位全国首款原创怀旧主题网游圣斗士 ） 发散思维：一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维 （一颗大树、圣斗士欢乐谷模式） 雷锋同志说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去 ”Xnq红软基地

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