八年级下册30课ppt下载

这是八年级下册30课ppt，包括了《饮酒》，《行路难》，《茅屋为秋风所破歌》，《白雪歌送武判官归京》，《己亥杂诗》，背景，思考讨论，写作背景等内容，欢迎点击下载。

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30 诗五首 《饮酒》 陶渊明 检测 1、本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 厌恶官场生活，从大自然里悟出人生的真意，获 得恬静的心境。（对官场生活的厌恶，对农村淳朴生 活的热爱。） 2、谨记： 1）情景交融的句子： 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 （写景名句） 2）总结句（主旨句）（富含哲理的名句）： 此中有真意，欲辨已忘言。 三、吕尚垂钓 伊尹乘舟 这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。     一方面，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措的强烈痛苦，反复感叹：“行路难！行路难！”另一方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用的事例，又使他对前途满怀希望，相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想的执著追求和对前途的充分自信。   全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情，充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。 练习巩固： 1、本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 2、谨记： 1）名句： 2）写作者抑郁愤懑心情的句子。 3）写自己在人生道路上遭受挫折，感到无路可走的 两句。 4）借用典故表达自己虽然退隐，但终会得到重用的两句。 杜甫 写作背景 ——茅屋为秋风所破歌 唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（现甘肃天水），又辗转经同谷（现甘肃成县）到了四川。在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。 这一段的叙述包含着诗人怎样的内心情感？ 诗人对茅草的关注，透露着对现实的焦虑，侧面反映着诗人处境的艰难窘迫。根根茅草的动向都牵动着诗人的视线，拨动使人痛苦的心弦。 心苦痛惜 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山。 检测： 1、本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 2、谨记： 1）诗中哪句写出了诗人贫寒凄楚的生活状况？ 2）由自己的苦难写到国家的苦难，中间起到过渡作用的诗句是哪句？ 3）诗中哪句写出了诗人的美好愿望？ 4）诗中哪句表达了诗人博大的胸怀？ 题解 练习 1、诗中描绘边塞风光，展示边塞冰天雪地，阴云重重景象的诗句是： 。 2、运用画面色彩对比的手法，在冷色的基调上染上一层暖色，使冷色更冷的诗句是： . 3、与李白诗“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是： 。 （以景传情，情景交融，饱含悠悠不尽之情思的诗句。） 4、诗人将春景比冬景，想象、造境俱称奇绝的诗句是： 。 （咏雪的千古名句。或：以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人的诗句。） 5、诗中作者笔触由帐外转入帐内，写雪天苦寒生活情景的诗句是： 。 6、运用互文修辞，从侧面烘托大雪寒威的句 。 7、这首诗的主旨是 ，诗中中心景物是 。 8、本诗前十句重在 ; 后八句则主要是写 .（各填2字） 9、诗中能奠定全诗感情基调的诗句是 。 思考以下问题 诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？ 诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？ 诗中写了几种心境？ 小结 满载离愁，远归故里 自比落红，仍可护花 主题cpW红软基地

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