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- 2018-09-21
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- 212319
- 素材类别:
- 城市旅游课件
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素材预览
这是旅游资源概述ppt,包括了旅游资源的概念及其基本类型,旅游资源的分类,按景观属性分类,按风景资源的等级及管理范围分类,按资源特征与游客体验分类等内容,欢迎点击下载。
旅游资源概述ppt是由红软PPT免费下载网推荐的一款城市旅游课件类型的PowerPoint.
旅游资源开发与规划
第一章旅游资源概述第一节 旅游资源的概念及其基本类型一、概念自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素都可视为旅游资源。广义——具有吸引功能的客体狭义——待开发的旅游资源无限化理念——是一个开放的系统1.旅游吸引物2.旅游产品3.旅游区(点)4.旅游景观第二节、旅游资源的分类(一)按景观属性分类(二)按风景资源的等级及管理范围分类最高层次 特别资源——世界级旅游高级层次 国粹资源——国家级旅游中级层次 优秀资源——省 级 旅游区基本层次 一般资源——县 级 旅游区图: 旅游资源等级划分示意图截至2004年2月,中国经政府审定命名的风景名胜区已有677个,其中国家重点风景名胜区177个、省级风景名胜区452个、市县级风景名胜区48个,总面积占国土面积的1%以上。在这些风景名胜区中,由联合国教科文组织列入《世界遗产名录》的中国国家重点风景名胜区已达16处,其中包括泰山、黄山、峨眉山—乐山、武夷山、庐山、武陵源、九寨沟、黄龙、青城山—都江堰、三江并流 等闻名世界的风景名胜。国务院分别于1982年、1988年、1994年、2002年和2004年先后公布了五批国家级风景名胜区,共177处。广东:七处,四山三湖罗浮山风景名胜白云山风景名胜区西樵山风景名胜区丹霞山风景名胜区肇庆星湖风景名胜区惠州西湖风景名胜区湖光岩风景名胜区(三)按资源特征与游客体验分类1 . 利用者导向型游憩资源(客源导向型)开发效益比较好,游客接待量大;开发成旅游产品后,旅游淡旺季不明显;旅游开发过程中,旅游可进入性配备的各种设施对投资者要求不高,往往该地有较好的经济背景。多位于城市边缘地带,区位良好,交通便利,人口密集,经济发达;但(资源)环境先天不足。2. 资源基础型游憩资源(资源基础型)投资效益并不很好;开发成旅游产品后,旅游淡旺季明显;对旅游可进入性的建设需要投资商解决,开发成本高,对投资商资金实力要求高。资源品位高,对游客吸引力大;但区位偏远,经济发展水平低,剧组要客源市场较远,设备闲置期突出。3. 中间型游憩资源(混合型)投资效益最好,既具备客源优势,又拥有良好的资源条件,开发利用价值高 ;旅游淡旺季不明显,客源比较稳定,拥有完善的配套设施和旅游设施。介于前两者之间,兼有两者的某些优势和不足。(四)、按旅游资源的成因分类1自然赋存形成的旅游资源2人类历史形成的旅游资源3天然和人工相结合的旅游资源4人工创造的旅游资源(五)、国家标准1.分类原则 依据旅游资源的性状,即现存状况、形态、特性、特征划分。 2.分类对象 稳定的、客观存在的实体旅游资源。 不稳定的、客观存在的事物和现象。 3.分类结构 分为 '主类'、'亚类'、'基本类型' 3个层次。 每个层次的旅游资源类型有相应的汉语拼音代号,见表1。(六)按旅游资源的功能分类观光游览型(以自然风光、园林建筑、古建筑、城镇风貌、珍稀动植物为主)文化知识型(以历史古迹、古建筑、宗教文化、文学艺术、社会风情、博物展览为主)参与体验型(以漂流、攀岩、狩猎、民俗风情、节庆活动、宗教朝觐等为主)购物型(以纪念品、土特产为主)情感型(以名人故居、名人陵墓、各类纪念地为主)度假型(以温泉、海滩、滑雪地为主)第三节 世界遗产及其专题学习网站一、世界遗产基本知识二、“中国世界遗产”专题学习网站世界遗产相关网站中国世界遗产网http://www.cnwh.org/世界遗产之旅专题学习网http://public.bdfzgz.net:81/teacher/zhonghejun/zt/yuchan/index2.asp世界遗产相关网站世界遗产研究网http://www.lstc.net/sjycyjs/中国世界遗产网http://driftboat.vip.sina.com/Travel/Heritage/旅游开发与规划网站开思九洲旅游规划网http://www.casstourism.com/旅游研究网http://www.cotsa.com第四节教材的知识体系框架复习思考题1 .旅游资源的概念及相关概念。2 .旅游资源的分类方法有哪些,现有体系是否合理?3 .现有国家标准的旅游资源分类属于哪种分类?能否涵盖全部旅游产品?4 .本教材的知识框架有何特点?旅游专业学生职业规划ppt:这是旅游专业学生职业规划ppt,包括了引言,自我认知,职业探索,确立目标,生涯,生涯评估,结束语等内容,欢迎点击下载。
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