如何做一名有爱的班主任ppt下载

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粉笔白白，s4V红软基地
     黑板黑黑，                   你一笔一画告诉我们是与非；s4V红软基地
      教鞭直直，s4V红软基地
      讲台方方，                  你一言一行都是谆谆教诲。s4V红软基地
         啊！班主任，             你给了我们真善美，             让我们把理想放飞。s4V红软基地
4 “教学生学会生活” 养成健康的学习和生活方式，培养积极向上的社会态度和抗挫折能力；s4V红软基地
       5 “教学生学会关心” 培养宽容、怜悯之心；s4V红软基地
       6 “教学生学会交往” 教育学生学会尊重，培养团队意识，学会换位思考。s4V红软基地
1、在班级中树立正气s4V红软基地
（一）为班级的“正气”撑腰s4V红软基地
    当接手一个新班级时，你立刻会发现班上的不和谐音符，诸如：班级学习氛围很差；许多同学对班集体漠不关心；卫生大扫除有的做样子，有的干脆逃之夭夭；上课学生打骂戏闹，敢管违纪现象的班委反被欺侮；少数学生无视老师的管理乱扔纸屑；不断出现迟到或旷课……s4V红软基地
首先树立正气，分化瓦解s4V红软基地
       相信班级里众多的学生是积极向上的，对违纪现象，大家都深恶痛绝，有时甚至违纪生也厌恶自己的行为，但是随大流、逞能、引发注意等不良心态可能让他越滑越远，因此，针对班级里的不良现象，班主任一定要为班级树立正气，利用各种机会，让学生辨析善恶美丑，建立良好的舆论导向，特别是要给肯管、敢管不良现象的同学撑腰，对打击报复者严惩不怠，并责成做出公开道歉。这样不仅打击违纪者的嚣张气焰，而且也是给管理者壮胆；当一个集体的正气一旦树起来，邪气自然就偃旗息鼓了。s4V红软基地
一是建立一套行之有效的班级常规与奖惩机制。每一种违规违纪行为都要有同学负责管理与监督，当学生违纪受惩罚后，自然教育了其他同学遵规守纪。对违规违纪的学生要即时实施惩罚。严格的纪律能训练出战无不胜的军队，严明的奖惩制度也能培养出一个纪律良好的班级。从“小处”抓起。着重规范学生的“小”细节，如随地乱丢东西，吃零食，迟到等方面，及时奖惩，奖罚分明。s4V红软基地
二是做通典型学生的思想工作，树立管理者的管理威信。作为班主任，一个很关键的问题，不是不能处罚学生，但罚了以后，应该疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，做错了事，就应该有勇气承担责任。当遇到不服管理的学生讽刺挖苦、打击报复时，班主任一定要为管理者撑腰，特别是要让典型的违纪生信服，只要让这些学生服从了班级的管理，纪律问题即迎刃而解。s4V红软基地
三是让学生逐步养成良好的习惯。习惯不是一朝一夕形成，尤其是好的习惯。班主任可从早读、晚自修抓起，然后逐步过度到课间、课堂、课后。s4V红软基地
四是了解班级动态，防患于未然。这个就需要班主任有一双善于观察的眼睛，一对懂得倾听的耳朵，一个善于分析问题的头脑，于细微处洞察班级的变化，在问题未出现前，注意预防。s4V红软基地
前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言：“纪律是胜利之母。”s4V红软基地
    一个班级，纪律好，则学生的学习成绩自然而然地上去，相反，缺乏良好的学习氛围，在不良风气的逐日影响下，则精神萎靡不振，成绩每况愈下。良好的纪律是造就优异成绩的基础，有了良好的成绩也是形成了和谐关系的基础！纪律、和谐、成绩三者之间是联为一体的。s4V红软基地
李镇西有这样的几句话：s4V红软基地
    班主任在，班级纪律不好，是一个不合格的班主任；s4V红软基地
    班主任在，班级纪律好，顶多算是一个合格的班主任；s4V红软基地
    班主任不在，班级纪律也好，才是一个出色的班主任。s4V红软基地
（三）让学生全员参与班级管理s4V红软基地
一个对班集体漠不关心的同学，一定也是对班级工作缺少付出的同学。s4V红软基地
只有让学生参与班级管理中，才能培养学生关心班集体，才会有集体荣誉感。s4V红软基地
有一位成功的班主任是这样做的（四川成都实验中学）s4V红软基地
开学初，就将班级里的工作分成四五十项，然后让学生自主选择。为了让学生能够自主选择班级工作，这位班主任从三个方面做动员工作：s4V红软基地
      第一，讲明全员参与班级管理的目的是为了培养集体主义精神，是一个人走向人格完美的开始；s4V红软基地
      第二，强调乐于承担重累工作的同学，我们必须用掌声来感谢他们的伟大精神；s4V红软基地
      第三，请同学们记住卢梭的一句话：“任何一个不做事的公民都是贼！”引申：一个坐享其成，不为班级做事的同学，我们该叫他们什么？我不说大家也都明白。s4V红软基地
      说完便开始班级工作的自主选择。s4V红软基地
所有学生都能踊跃举手（全班50位同学，有7位同学因为举手较晚，没有分配到工作）。现将班级工作分配情况摘录如下：s4V红软基地
※  班委安排（9人）s4V红软基地
班    长（小班主任）：李忠铃（负责每周召开一次班委会议）s4V红软基地
副 班 长（星期一值日）：张晓英s4V红软基地
纪律委员（星期二值日）：吴以楠s4V红软基地
卫生委员（星期三值日）：王雯雯s4V红软基地
学习委员（星期四值日）：陈冰钰s4V红软基地
文体委员（星期五值日）：陈  烽s4V红软基地
校学生会工作：陈传亮   李收颖s4V红软基地
※    组长安排（4人）s4V红软基地
第一组：刘清婷    第二组：陈惠文s4V红软基地
第三组：林晓健    第四组：黄小萍s4V红软基地
※    学科代表（9人）s4V红软基地
语文：孙均哲     数学：吴俊宇     英语：许梦婕s4V红软基地
生物：陈  烽       地理：陈丽清     历史：游天良s4V红软基地
政治：兰强强     美术：杨  鹏       体育：蔡贤哲s4V红软基地
※    其它工作安排（32项）s4V红软基地
纪律管理方面：s4V红软基地
①负责迟到、旷课等出勤情况监督、登记：杨守森s4V红软基地
②负责对乱扔纸屑、随地吐痰等监督、登记：林友焰s4V红软基地
③负责广播操的组织、纪律的监督、登记：钟  鸣s4V红软基地
④负责班上同学在班内吃零食进行监督、登记：张文杰s4V红软基地
⑤负责戴手饰、信物，男同学长发等进行监督、登记：赵彦钗s4V红软基地
⑥负责对同学污秽语言进行监督、登记：郑萌萌s4V红软基地
⑦负责早读纪律的监督、登记：陈  烽s4V红软基地
⑧负责晚自修讲话进行监督、登记：林泰进s4V红软基地
⑨负责监督、检查卫生区有否乱丢纸屑的现象：李婷婷s4V红软基地
⑩负责寄宿生晚自修后在班上的学习管理（寄宿生）：杨观泳（李忠铃协助）s4V红软基地
学习管理方面：s4V红软基地
① 负责每天在黑板上写一名格言：钟龙键s4V红软基地
② 负责每天7：15带读：黄辉金（单周）、詹芳玲（双周）s4V红软基地
③ 负责下午第四节课练字组织并收回：韦信解s4V红软基地
④负责班级图书的交换阅读与管理：刘寿杰s4V红软基地
⑤ 负责检查桌前座右铭的书写：周  鑫s4V红软基地
⑥ 负责收集同学的广播稿：林美燕s4V红软基地
班级环境管理s4V红软基地
①  负责将同学破损的作业本订好：林聪颖s4V红软基地
②  负责监督班级桌椅摆放整齐：林泉辉s4V红软基地
③  负责拿粉笔及管理工作（严禁同学乱涂画）：陈栅柠s4V红软基地
④ 负责班级多媒体设备管理工作：郑建平s4V红软基地
⑤  负责每节课教师点名，星期五后将点名表送年部：林金s4V红软基地
⑥ 负责管理电风扇、日光灯，并在班上没有人时及时关闭：陈万勇s4V红软基地
⑦ 负责班费的管理与结算：张晓英（兼）s4V红软基地
⑧ 负责提醒值日生课前及时擦黑板：余晓玲s4V红软基地
⑨ 负责检查每天早晚有否及时清倒垃圾：汤启安s4V红软基地
⑩ 负责检查卫生工具固定摆放：叶哲龙s4V红软基地
⑾负责每天值日同学的安排：王雯雯（兼）s4V红软基地
⑿负责体育活动器材的管理与安排（寄宿生）：郑萌萌（兼）s4V红软基地
⒀负责班级钥匙的管理（寄宿生）：王圣住s4V红软基地
⒁负责教室前走廊的栏杆上的卫生保护及清理：谢祥炜s4V红软基地
⒂负责星期五卫生大扫除的安排与检查：陈文尧s4V红软基地
⒃负责将同学信件每天取回并分发：陈锦平s4V红软基地
⒄负责将同学的张贴材料上到教室后宣传栏上：陈言龙s4V红软基地
有的学生这样说：班主任非常负责任，对同学也非常友好，可当学生犯错时，他便会打电话向家长告状。刚开始，同学都非常信任他，可时间长了，再也没有人跟他讲真心话，反而觉得他十分无能！s4V红软基地
有的班主任，遇到学生犯错，初步了解情况后，首先想到得是请家长到校，久而久之，学生不再信任班主任。而常被请到学校的家长则把怒气发泄到子女身上，受委屈的学生只好背后痛骂老师的无能！s4V红软基地
一是学生没有任何请假手续，突然没有到校上课时，一定要与家长联系，了解学生缺课的原因。s4V红软基地
二是学生对同一错误屡教不改，班主任有责任联系家长，与之探讨教育方法并要求家长协助配合老师进行教育。s4V红软基地
三是损坏公物，涉及到经济赔偿时，应通知家长，并告诉事情发生的原委，劝说家长原谅子女的过失。s4V红软基地
四、是发生重大事故，学生、教师、学校都无法解决时，应立即通知家长。s4V红软基地
五、是当学生取得突出成绩，学习进步较大，或后进生取得较为稳定的进步时，班主任要电话报喜。s4V红软基地
六、是学生在学校重大活动中取得优异成绩时，班主任也予以报喜。s4V红软基地

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