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这是《游褒禅山记》教案PPT,了解王安石的简介,掌握字词句的理解,了解文言文的知识点的介绍,比如通假字,一词多义,古今异义,一词多义,文言文固定句式等,完成课后的练习,欢迎点击下载《游褒禅山记》教案PPT哦。“记”:是古代游记中的一种特殊体式,它以发议论为主而以记游为辅,议论又涉及哲理问题 。
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《游褒禅山记》复习 一、重点实词 1. 有碑仆道 2.何可胜道也哉 3.独其为文犹可识,曰“花山” 4.于人为可讥 5. 盖音谬也 6. 后世之谬其传而莫能名者 7.以故其后名之日”褒禅” 8.后世之谬其传而莫能名者 9. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 10.往往有得 11.此言得之 “其”字意义用法归纳一、作代词 1、第三人称代词,可代人、代物,用在名词之前,作领属性定语,译为“他(它)的” 例:唐浮图慧褒始舍于其址 2、第三人称代词,一般代人 例:以其求思之深而无不在也 3、活用为第一人称,译为“我、我的” 例:而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 4、指示 代词,译为“那”“那(个、些、里)” 例:则或咎其欲出者 5、指示代词,译为“其中的” 例:其一犬坐于前 《狼》二、语气词,放在句首或句中 1、表猜测、揣度语气,译为“大概、恐怕” 例:其皆出于此乎? 《师说》 2、表劝勉、期望、命令或加强祈使语气 例:吾其还也 《烛之武退秦师》 3、用于反问句中,加强反问语气 例:其孰能讥之乎? 4、语气助词,无实在意义 例:既其出,则或咎其欲出者三、连词,表假设,译为“假若、如果” 例:其若是,孰能御之?《孟子》四、连词,表选择,相当于“是…还是…” 例:其真无马邪?其真不知马邪?
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游褒禅山记教学课件PPT:这是游褒禅山记教学课件PPT,主要是了解文体特点,作者简介,作品介绍,理解课文的主要内容, 一(1、2):记叙——游山经过。二(3、4):议论——游山心得 三(5):记叙的结尾,补叙同 游者的籍贯、姓名。1 本名与别名的由来2 记游洞经过3 抒发游洞的感慨(全文重点)4 简写由仆碑而产生的感想5 补记同游之人、记游时间等,欢迎点击下载游褒禅山记教学课件PPT哦。作者通过游褒禅山的所见和所感,阐明了无论是治学还是处事,都必须具有百折不挠的意志和“深思而慎取”的态度,以及只有这样才能取得成功的道理。
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