《雨霖铃》优秀教案PPT下载

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雨霖铃柳永 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”， “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”， “劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”， 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”， “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”， “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”， “十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，(这是苏轼与其亡妻之间的“梦别”。) 二、了解背景，学会“知人论世”。 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不济，更多的时日跟歌妓们一起过着依红偎翠、浅酌低唱的生活。他深深了解这些歌妓们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映和她们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中为世人所传诵的一首，被称为“宋金十大曲之一”。当时，词人由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去。这首词就是抒写他和一位红颜知己（情人）在长亭话别的情景。 整体感知 1、录音朗读（注意：听准字音；听出节奏；听出感情。）提问：这首词的感情基调怎样？ 雨霖铃 柳永 寒蝉chán/凄切，对/长亭晚。骤zhòu雨/初歇，都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎yē。念/去去，千里/烟波，暮霭ǎi/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤/离别，更/那堪，冷落/清秋节。今宵/酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去/经年，应是/良辰chén好景/虚设。便纵有/千种风情，更/与何人说! 明确：感情基调哀怨缠绵 翻译： 秋后的知了叫得是那样地凄凉悲切，面对着和亭，正是傍晚时候，一阵急雨刚住。在汴京城门外饯行的帐蓬里喝着酒，没有好心绪，正在依依不舍的时候，船上人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这冷落凄凉的秋天，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。就纵然有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？ 4、概括的上下片的内容 .说说本词表达了词人怎样的情感。 词的上片写离别时的情景；（实写）词的下片写离别后的设想。（虚写）本词抒发了词人浓重的离愁别绪。 5、既然这首词写得是离别，那么哪句能表现该词的主题？明确：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 思考:本文描写了哪些离别情景?词的上片和下片所描写的景色有什么不同?整首词具有怎样的意境？（教材35页第二题） 上片所描写的景色是离别时的环境（记笔记） 1）首先交代离别的季节、时间和地点。 “寒蝉凄切”，点明节令；“对长亭晚”，点明时间和地点；”骤雨初歇”，点明气候。 2)作用：以寒蝉、长亭、骤雨这一系列形象烘托出一种凄凉沉郁的气氛，为抒发离情别绪服务。 “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”一句在全文中有何作用？ 过渡（过片）这两句是由当前情景过渡到以后情景的写法，融情于景、即景抒情。一个“念”字引出对别后情景的设想：行人消逝在烟雾弥漫的江面上，傍晚时分，浓重的雾气使人透不过气来，极目南望，令人不胜伤感。 提问：词的下片写了哪些景物？这些景物有着怎样的特点？蕴涵了词人怎样的感情？ 下片：想象离别后的设想。（虚写）   景语---杨柳岸 晓风 残月（冷清孤寂）     情语---良辰好景虚设（郁闷 ） 千种风情无人说 （愁思难断 ）                            2.词的上片所描写的景色是离别时实际的环境的 下片则是对第二天清晨酒醒后所见到的景物的设想。 3.整首词意境缠绵悱恻、凄凉清丽。 学生齐读，再次感悟其中的意境。重点鉴赏情景交融、融情于景的表现手法。 五、总结写作特点： 1、虚实相生 2、情景交融离别之前、离别时刻是实写，别后想象是虚写 名句鉴赏： 1、“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”    2、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”   3、今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月   5NF红软基地

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