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- 2017-11-25
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- 语文课件
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这是《纪念白求恩》优秀教案课件PPT,主要介绍了初识白求恩大夫,背景材料,学习目标,自学指导,自我检测,文章思路,辨一辨,知识链接,读准下列加点字的音。用文中成语表达下列几句话的意思。欢迎点击下载《纪念白求恩》优秀教案课件PPT哦。白求恩(1890一1939),国际主义战士。加拿大共产党员,著名的胸外科医师。中国抗日战争爆发后,为了支援中国人民的解放事业,他受加拿大共产党和美国共产党的派遣,率领由加拿大人和美国人组成的医疗队到中国解放区,1938年3月到达延安,不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负责,对同志对人民极端热忱,以精湛的医疗技术,为中国的抗日军民服务,并培养了大批医务干部,为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染,1939年11月12日在河北省唐县逝世。
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初识白求恩大夫 白求恩(1890一1939),国际主义战士。加拿大共产党员,著名的胸外科医师。中国抗日战争爆发后,为了支援中国人民的解放事业,他受加拿大共产党和美国共产党的派遣,率领由加拿大人和美国人组成的医疗队到中国解放区,1938年3月到达延安,不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负责,对同志对人民极端热忱,以精湛的医疗技术,为中国的抗日军民服务,并培养了大批医务干部,为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染,1939年11月12日在河北省唐县逝世。 背景材料 白求恩在一次救治伤员的手术中不幸感染,病逝后,毛泽东深感悲痛,在追悼大会上,他送了花圈并题写挽词:“学习白求恩同志的国际主义精神,学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”本着纪念白求恩的写作目的,毛泽东于1939年12月21日挥笔写就《纪念白求恩》。 文章思路: 1、赞扬白求恩的国际主义精神 2、赞扬白求恩毫不利己,专门利 人的精神 3、赞扬白求恩对技术精益求精的 精神 4、总结:再次号召全党学习他毫 无自私自利之心的精神辨一辨:本文主要是赞扬白求恩的精神,并号召全党同志学习白求恩的精神。文章以议论为主,但文中也有记叙的成分。请找出文中记叙的语句。说说记叙文中的记叙和议论文中的记叙有何区别?知识链接记叙文中的记叙和议论文中的记叙的区别?明确: ①目的不同:记叙文中的记叙是为了让人们了解事情的来龙去脉及真实情景;议论文中的记叙是为证明论点提供事实论据。 ②详略不同:记叙文中的记叙要详尽、具体、生动、突出中心;议论文中的记叙要简明、概括、扣住论点。 下面我们以第一段为例评点课文,分析夹叙夹议写法的作用。 开头两句记叙了哪些内容?能否去掉? 开头两句记叙了白求恩同志的国籍、政治面貌、年龄、来华目的、经历及牺牲情况。这两句不能去掉,理由: a.本文为纪念白求恩而写,当时白求恩同志在晋察冀敌后根据地和游击区工作,很多人还不知道他。 b.用高度概括的语言叙述交代白求恩来华帮助中国抗日的经过,可以使下文的议论有坚实的依据,增强说理效果。 c.由简介引发下文的议论,符合先感性后理性的认识规律,使读者更容易理解和接受。 白求恩的事迹非常感人,应该详细地叙述他为中国的抗战所做的事,不应仅用一句话概括,对吗? 不对。议论文中的记叙只是为议论提供基础,要简明、概括,扣住论点。
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