白杨礼赞教案设计PPT下载

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教学目标 1.了解并掌握文章结构及抒情线索。 2. 理解白杨树的象征意义。 3.学习本文准确、优美、富有感情的语言。 代表作有：《蚀》三部曲：《幻灭》、《动摇》、《追求》农村三部曲：《春蚕》、《秋收》、《残冬》长篇小说《子夜》短篇小说《林家铺子》 散文《白杨礼赞》、《风景谈》时代背景 1938年底，茅盾应朋友之邀赴新疆学院任教。 12月20日从香港出发，途经兰州，住了一些时候，第二年3月经哈密到迪化（今乌鲁木齐）。 1940年4月离开迪化，经兰州去西安，5月中旬在西安遇见朱总司令。接受朱总司令的邀请，全家同去革命圣地延安。在延安参观、访问，到鲁迅艺术学院等处讲学将近5个月。同年10月，茅盾夫妇和董必武同志一起乘八路军军车从延安到达重庆。 1、散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。 2、散文主要分叙事性散文，抒情散文，哲理散文，议论性散文。 3、主要特点 1.形散而神不散 2.意境深邃 注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚 3.语言优美凝练，富于文采 散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。 写作手法 象征和比喻手法有什么区别？ 1） 象征是一种写作方法，是就篇章而言的；拟人和比喻是修辞方法，是就语言来说的，只表现在具体的句子上，不在篇章上。 象征的作用读准下面加点字的读音。 大毡子(zhān) 开垦(kěn) 外壳(qiào) 主宰(zăi) 丫枝(yā) 倦怠(dài) 晕圈(yùn) 虬枝(qiú) 参天(cān) 初融(róng) 秀颀(qí) 鄙视(bĭ) 婆娑(sūo) 坦荡如砥(dĭ) 潜滋暗长(qián) 无边无垠(yín) 恹恹欲睡(yān) 线索：白杨树是不平凡的树研究下面的问题：赞美白杨树的“不平凡”是本文的抒情线索。画出直接抒发赞美感情的独立成段的4句话， 明确：第1句：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！” 第2句：“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。” 第3句：“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。” 第4句：“让那些看不起民众、贱视民众、顽固倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！” 这独立成段的四个抒情的句子，将全文内容串联起来，体现出作者思想感情的脉络。从修辞角度看，这四句是运用了“反复”的修辞手法，使作者的思想感情得到了强调与深化。 赞美白杨树，为什么还要写西北高原呢？ 1）描写白杨树生长的环境，渲染一种不平凡的环境气氛，暗示在此生长的白杨树也一定是不平凡的。为下文描写白杨树的外形起正面烘托的作用。 2）暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。体现了散文的形散而神不散的特点。 3）在恹恹欲睡时看到白杨树，令人振奋的惊叫起来，意在突出白杨树的不平凡，欲扬先抑对白杨树进行反面衬托。  归纳写法特点：欲扬先抑，由面到点，正面烘托，反面衬托。 欲扬先抑欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物或事物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。 思考题： 1、白杨树有哪些特点？将重点语句画在书上。明确：集中写白杨树特点的文字在第五段。从白杨树的外形、色彩、品格三个方面写。在原文中划出关键语句。 5、6段的写法特点由远及近，由下至上，由平视到仰视，由外在形象到内在品质。  2. 提问：白杨树与北方农民有哪些相似之处？全班集体讨论。找出原文回答。明确： “它在西北极普通，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。” 3. 提问：作者为什么要赞美白杨树？明确： “它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。……但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。” “因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了我们民族解放斗争所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。” (4)提问：第7自然段用拟人和对比给白杨树以高度的评价，这是先抑后扬的写法。具体说说怎么抑又怎么扬?’． 两个“没有……”和“算不得好女子”似乎要否定白杨树的美，这是欲扬先抑。“但是……伟丈夫”笔锋一转，则是变抑为扬。否定的是“好女子”肯定了“伟丈夫”，两词一对比更突出了白杨树与众树的不同。先抑后扬。赞美由树到人。 这四句排比句和反问句连用，意思怎样加强? ①让人由树展开联想 ②让人由白杨树的朴质、严肃、坚强，联想到有相同特点的北方农民。 ③由白杨树的坚强不屈联想到傲然挺立、守卫家乡的抗日军民。 ④由白杨树枝枝叶叶紧靠团结，力争上游的精神，联想到用血写出新中国历史的精神和意志。四个反问旬由外向内，层层深入。揭示了白杨树的象征意义。 (2)提问：“那也是直挺秀颀的”意思是什么? (3)提问：把白杨树和楠木进行对比用意如何? ①表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党反动派的愤慨、鄙弃之情。 ②深化了散文的主题 ③以高昂的斗争精神赞美白杨树，形成首尾呼应，结束全文。 研究本文抒情的特点。 1. 提问：题目“白杨礼赞”改成“白杨赞”，意思是不是一样？为什么？明确：不一样。“礼赞”是崇敬和赞美的意思，表达了作者对白杨树以及它所象征的对象的热烈赞颂的感情。“赞”的感情色彩比“礼赞”弱，也不能完全表达作者的思想感情。 2.文中很多语句没有用“赞美”的词，但是里面却蕴含着作者赞美的感情。请找出这样的例子。明确： “那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。” “这是虽在北方风雪压迫下却保持着倔强挺立的一种树。” “但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。” “普通”的常常是“平凡”的。然而作者几次强调“普通的白杨树”却是“不平凡”的。仔细揣摩 “普通”的含义：_____________ “不平凡”的含义：______________ 两者是怎样统一的？［参考答案］伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。伟大寓于平凡之中。 但平凡又常常包含着伟大。以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说，它当然极平常，“极普通”，但以它的外形美，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。两者就是这样统一的。9qg红软基地

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