小狮子爱尔莎教学PPT下载

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学习目标　1.认识本课的生字，有感情地朗读课文，懂得“我”把小狮子放回大自然的原因。 2.了解爱尔莎的成长过程和生活习性，理解“我”和小狮子之间的深厚感情，增强同学们爱护动物、保护动物的思想感情。 犀牛的脾气很暴躁，不管是什么，甚至是火车头，它也敢撞. 小狮子爱尔莎出生才两三天，它的妈妈就死了。五个月以后，它长大了，很强壮。爱尔莎快两岁了。爱尔莎和我一起生活了三年。 1.小狮子洗澡时和“我”开玩笑。 2.小狮子为保护“我”，敢与脾气暴躁的犀牛搏斗，赶走了犀牛。 3.小狮子换牙。 4.小狮子夜闯驴群，被“我”教训。 四人一组讨论： 我把爱尔莎送回大自然的原因是什么？ 总结回顾 同学们，学习了课文，你有什么体会？你认为自己应该做哪些事情？ 读准下列红色字的读音 粗糙（ ） 抚（ ）摸 暴躁（ ） 吮（ ）吸 剖（ ）开 恢（ ）复 耷（ ）拉 和睦（ ）相处 犀（ ）牛 垂（ ）头丧气读课文，再根据下面的句子填空. 　　我又高兴又难过地接待了它，就像我嫁出去的女儿遇到不幸回到家里来一样． 　　我高兴是因为　　　　，难过是因为　　　　;句子把　　比作　　　　，表达了我对爱尔莎的深厚感情。 　　之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止． 你能根据下面词语的意思，按不同的感情色彩分类吗? 拓展交流 同学们你有过自己喜欢的动物吗？仔细观察过它们吗？如：它小的时候是什么样的呢？后来呢？长大的情况又是怎么样？你最喜欢的是它的什么？9Ie红软基地

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