荷塘月色名家评价PPT下载

这是荷塘月色名家评价PPT，主要是1.自由朗读。思考：在这段写景的文字中，作者的立足点在哪？2.依次写了哪些景物？用了什么方法? 突出了景物怎样的美感特征？ 课文第六段写荷塘四周的景色。欢迎下载荷塘月色名家评价PPT。《荷塘月色》写于1927年，作者当时29岁，任清华大学中文系教授。由于蒋介石叛变革命，中国处于一片黑暗之中，使他觉得“这几天似乎有点异样。像一叶舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着、需要明白什么；但什么也没明白。”作者在当时黑暗的日子里，看不到希望，但又想做一个自由的知识分子，苦闷彷徨是自然而然的。在这样的社会里，是没有自由可找的，但作者还是要去一个地方——荷塘寻找自由，做个自由人。

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水木清华 清华荷塘学科网 组卷网学科网 拓展——北大 一塔湖图---------“一塌糊涂” 博雅塔未名湖图书馆 拓展——川师荷塘 川师图书馆旁荷塘的月光拓展——各种月光美景  中国古诗中“月”的意象及其含义      1、李白《月下独酌》   花间一壶酒，独酌无相亲。   举杯邀明月，对影成三人。   月既不解饮，影徒随我身。   暂伴月将影，行乐须及春。   我歌月徘徊，我舞影零乱。   醒时同交欢，醉后各分散。   永结无情游，相期邈云汉。   ——在这里，“月”成了诗人排遣内心深处的孤独寂寞的一种载体。 2、苏轼《水调歌头 》明月几时有，   把酒问青天。   不知天上宫阙，   今夕是何年。   我欲乘风归去，   又恐琼楼玉宇，   高处不胜寒。   起舞弄清影，   何似在人间。  转朱阁，   低绮户，   照无眠。   不应有恨，   何事长向别时圆？   人有悲欢离合，   月有阴晴圆缺，   此事古难全。   但愿人长久，   千里共婵娟  ——在这里，“月”成了词人表达思念亲人的思想感情的一种载体  问：那么，在朱自清的散文《荷塘月色》里，“月”又起到了怎样的作用呢？ 赏析第四段 1.自由朗读。思考：在这段写景的文字中，作者的立足点在哪？ 2.依次写了哪些景物？用了什么方法? 突出了景物怎样的美感特征？ 梁元帝《采莲赋》于是妖童媛女，荡舟心许：鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 《采莲赋》译文漂亮的少年、美貌的少女，心心相印采莲去。鹢首船头来回转，交杯频递笑把爱情传。桨板轻摇水草紧绊，船头微动浮萍才分开。姑娘身材多窈窕，白绸衫儿束细腰。情意绵绵难分割，恋恋不舍把头回。春末夏初好季节啊，叶儿正嫩花儿才开。撩水逗乐笑微微，怕水珠溅身弄湿衣。忽然又觉船儿斜，急忙收起绫罗裙。tm8红软基地

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