纪昌学射说课稿ppt模板下载

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达·芬奇经过数次的“画蛋”成为画家，莫泊桑经过不倦的写作成为文学巨匠，爱迪生经过无数次的实验终于研制出钨丝灯泡。由此看来，“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，成功来自于恒心、毅力，来自于扎实的基本功。今天我们就从《纪昌学射》这篇文章中再去验证这个观点。纪昌是怎么学的？学的结果怎么样呢？让我们带着这两个问题走进文本，开始今天的语文学习之旅。CL5红软基地
作者简介：CL5红软基地
学习目标CL5红软基地
1、借助课下注释和工具书读准字音，读熟课文。CL5红软基地
2、掌握本课中“彀弓、瞬、亚、牖、贯、拊”等文言实词和“以”、“而”文言虚词；在此基础上运用现代汉语翻译文言句子。CL5红软基地
3、从“纪昌学射”故事中学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。CL5红软基地
2、朗读课文，概括故事内容CL5红软基地
甘蝇，古之/善射者，彀[gòu]弓/而/兽伏/鸟下。弟子/名/飞卫，学射/于甘蝇，而/巧过其师。 　　CL5红软基地
纪昌者，又/学射于/飞卫。飞卫曰：“尔/先学不瞬，而后/可言射矣。”纪昌归，偃[yǎn]卧/其妻之/机下，以目/承/牵挺。三年之后，虽/锥末倒眦[zì]，而不瞬也。 　CL5红软基地
以告/飞卫，飞卫曰：“未也，亚学视/而/后可。视小/如大，视微/如著，而后/告我。”昌以牦[máo]/悬虱/于牖[yǒu]，南面/而望之 。旬日之间，浸[jìn]大也。二年/之后，如/车轮焉。以睹/余物，皆/丘山也。乃以/燕角之弧、朔蓬之簳[gǎn]/射之，贯虱之心/而/悬不绝。 　　CL5红软基地
以告/飞卫。飞卫/高蹈拊膺[fǔ yīng/]曰：“汝/得之矣！”CL5红软基地
根据注释，疏通文意CL5红软基地
师友或小组合作，翻译课文。遇到不会的先划出来，小组或全班共同解决。CL5红软基地
朗读课文.根据注释，疏通文意CL5红软基地
译文CL5红软基地
　　甘蝇，是古代擅长射箭的人，他一拉弓野兽就会倒地，鸟儿就会落下。他的学生名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的本领超过了甘蝇。     纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会不眨眼，然后才能跟你谈射箭。” 纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着织布机的牵挺。两年以后，即使有锥子尖刺在眼眶上，他也不眨眼。 CL5红软基地
译文CL5红软基地
    纪昌把练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“还不行，你再练习好看的本领以后才可以跟你谈射箭。要练到把很小的东西看得很大，把细微的东西看得很明显，然后再来告诉我。”     纪昌用牦牛尾的毛把虱子系好，悬挂在窗户上，面向南朝看着它，十天时间，虱子渐渐大起来了；三年以后，虱子就如车轮那样大了。看别的东西，都像小山一样。CL5红软基地
分析课文 CL5红软基地
作者写甘蝇、飞卫的作用是什么CL5红软基地
　　CL5红软基地
深入理解课文CL5红软基地
纪昌是一个怎样的人？你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发？CL5红软基地
画龙点睛CL5红软基地
一、注音：CL5红软基地
彀弓 倒眦 悬虱于牖 朔蓬之簳、高蹈拊膺CL5红软基地
二、重点词语CL5红软基地
彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 CL5红软基地
尔先学不瞬     以目承牵挺 CL5红软基地
虽锥未倒眦而不瞬      视微如著CL5红软基地
昌以牦悬虱于牖       南面而望之CL5红软基地
贯虱之心而悬不绝CL5红软基地
三、“以、而”的用法CL5红软基地
这是一个发人深省的故事，虽然历经了岁月的磨砺，但它所蕴含的哲理至今日仍熠熠闪光。我想人的一生，无论工作、学习，我们都需要有一个明确的目标，并且牢牢地盯住，打好基础，努力拼搏、全力以赴，才能达到理想巅峰！ CL5红软基地
共同提高CL5红软基地
课堂检测CL5红软基地
1、注音：彀弓、倒眦、悬虱于牖、朔蓬之簳、高蹈拊膺CL5红软基地
2、解释：不瞬、亚、牖、贯、拊CL5红软基地
3、翻译句子：贯虱之心而悬不绝CL5红软基地
4、纪昌学射故事给了你怎样的启示？ CL5红软基地
幸福收获CL5红软基地
1、这节课我学会了……CL5红软基地
2、这节课我懂得了什么……CL5红软基地
3、师傅（学友）我想对你说……CL5红软基地
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