童年的发现课文PPT课件下载

这是一个关于童年的发现课文PPT课件，主要是课文课讲了一件什么事?作者围绕着童年的发现先讲了些什么？再讲了什么？最后讲了什么？ “我”童年的发现是什么？在课文中找出有关的句子。小组讨论：课文围绕发现写了哪三件事？本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。文章先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。文章的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现，欢迎点击下载童年的发现课文PPT课件哦。

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澄    澈：lio红软基地
随心所欲：lio红软基地
天    赋：lio红软基地
进    化：lio红软基地
绞尽脑汁：lio红软基地
眉    目：lio红软基地
困    窘：lio红软基地
4、小组讨论：课文围绕发现写了哪三件事？lio红软基地
（1）我常常做梦，梦见自己会飞，老师告诉我人是由飞鸟等进化来的。lio红软基地
（2）我得出结论，人如何由小鱼进化成人的。lio红软基地
（3）在生物课上被老师罚出教室。lio红软基地
5、“我”是怎样发现胚胎发育的规律的？lio红软基地
 a.“我”是在梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。lio红软基地
c.老师并没有给我们一个满意的答案，从而激发了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。    “我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应具备的某些特征。”lio红软基地
5、 作者童年时发现胚胎发育规律的过程大体经历了三个联系的阶段：先是（ 梦中飞行  ），再是（ 老师的解释  ），最后是（大胆猜想）。lio红软基地
6、为什么“老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。”？lio红软基地
7、 “我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”lio红软基地
　　  意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年后被活活烧死。lio红软基地
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