夜莺的歌声公开课PPT素材下载

这是一个关于夜莺的歌声公开课PPT素材，主要是1．认识生字新词，并且会读会写会运用。2．理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。3．理解课文中含义深刻句子的意思。4．有感情地朗读课文。《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第13课的课文，这篇课文讲述了 苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，再写游击队消灭德国兵，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前，欢迎点击下载夜莺的歌声公开课PPT素材哦。

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沉寂  盘问   口哨  呻吟  宛转   觉察分岔  埋伏   尘埃  凝神  烧毁   结束  夜莺  碎瓦   空旷  磨坊  堤坝   耷拉木屑呶挺巧   阴沉  塞到  轻蔑   烧焦 蘑菇  钉住   鬼子  弯腰    垂头丧气不慌不忙  兴致勃勃 杂草丛生 聚精会神模模糊糊  以防万一  断断续续  白桦树拧下来    斯切盼1Nb红软基地
4、读课文，边读边想：小夜莺这样说、这样做时，心里是怎么想的？5、敌人听了小夜莺的话，看见小夜莺这样做，心里会怎么想。6、小夜莺为什么要这样说、这样做?从中体会到了什么？1Nb红软基地
④小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。1Nb红软基地
    欢快的鸟鸣，无所顾忌的游戏，多么顽皮的小孩啊！其实，这是在麻痹敌人。既进一步让敌人确信自己是一个不懂事的小孩，又为后面同游击队联络做准备，“学夜莺唱，学杜鹃叫”，以便后来他用不同的鸟叫同游击队联络时不致引起敌人的怀疑。1Nb红软基地
⑥第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。1Nb红软基地
　胜利后的“小夜莺”又投入到了新的战斗中，“小夜莺”又在坚守岗位，察看敌情了，以便通知游击队再次歼灭敌人。这句话照应了文章的开头，结构上使文章首尾呼应，浑然一体。同时还告诉我们文中叙述的故事并不是一次偶然的巧遇。小夜莺在村口放哨这是他的职责，以夜莺的歌声传递信息则是他和敌人进行斗争的特殊方式。　　1Nb红软基地
一、多音字组词:1Nb红软基地
  xiāo(   )     mái(    )      nǐng(   )1Nb红软基地
削xuē(   )   埋mán(    )   拧  níng(   )1Nb红软基地
                               nìng(   )                      1Nb红软基地
  xiān(    )     dīng(    )     kōng（   ）1Nb红软基地
鲜xiǎn(    )  钉 dìng(    )  空 kòng（   ）1Nb红软基地
二、照样子写词语：1Nb红软基地
断断续续（AABB）______  ______   _______1Nb红软基地
兴致勃勃（ABCC）______  ______   ______1Nb红软基地
越来越密（ABAC）______  ______   ______1Nb红软基地
三、照样子填空：1Nb红软基地
（    　 ）的楼房   　（      ）的花园  1Nb红软基地
（     　）的树林    （      ）的小路1Nb红软基地
（    　 ）的眼睛    （      ）地弯腰1Nb红软基地
（　　　）地前进　　　（　　　）地站着1Nb红软基地
四、指出句子运用了什么修辞方法1Nb红软基地
1、怎么会就我一个呢？　　（           ）。1Nb红软基地
2、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（  ）1Nb红软基地
3、人呢？战争一开始这里就没有人了。（ 　　　 ）1Nb红软基地
4、小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯下腰去拾球果。（      ）1Nb红软基地
  五、在括号里填上不同的关联词：1Nb红软基地
1、战争（   ）开始，村子（    ）着火了。1Nb红软基地
2、（   ）你带路带得对，我（    ）把这个小东西送给你。1Nb红软基地
3、这歌声，（  ）是听惯了鸟叫的人（  ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。1Nb红软基地
4、小夜莺（  ）保护了自己，（  ）把敌人引起了埋伏圈。1Nb红软基地
六、我能写出它们的反义词：1Nb红软基地
宛转——（    ）  曲折—（    ）           1Nb红软基地
沉寂——（    ）  轻蔑—（    ）        1Nb红软基地
垂头丧气——（         ）  1Nb红软基地
聚精会神——（         ）1Nb红软基地
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夜莺的歌声PPT：这是一个关于《夜莺之歌》PPT课件8，主要是初读课文，思考想一想，课文写了一件什么事?是按什么顺序的?重点写了哪部分内容?每部分写了什么?默读课文的开头和结尾，发现了什么？夜莺的歌声在文中出现了几次，画出相关句子。夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人看见。可谓“不见其人，只闻其声”，

夜莺的歌声说课ppt：这是一个关于夜莺的歌声说课ppt，读写字词，理解词语，说一说。这篇课文主要讲了什么? “小夜莺” 给你留下了怎样的印象?第二次世界大战（简称二战）。1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终，欢迎点击下载夜莺的歌声说课ppt哦。

夜莺的歌声教案ppt幻灯片：这是一个关于夜莺的歌声教案ppt幻灯片，读读课文，说说课文讲了一件什么事，被游击队员称作小夜莺的那个孩子，给你留下了怎样的印象；课文最后的两个自然段和开头的三个自然段有什么联系，从这样的开头、结尾中。战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样，欢迎点击下载夜莺的歌声教案ppt幻灯片哦。