-
- 素材大小：
- 998.50 KB
- 素材授权：
- 免费下载
- 素材格式：
- .ppt
- 素材上传：
- ppt
- 上传时间：
- 2017-07-05
- 素材编号：
- 96198
- 素材类别：
- 语文课件
-
素材预览
这是一个关于李清照如梦令PPT模板，主要是1、有感情地朗读并背诵《如梦令》。2、进一步了解词的有关知识。3、通过反复品读，理解词句的含义，想象词中的意境。感受作者悠闲自在的生活情趣。现存李清照《如梦令》词有两首，都是记游赏之作，都写了酒醉、花美，清新别致。“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境 。“常记”明确表示追述，地点在“溪亭 ”，时间是“日暮 ”，作者饮宴以后 ，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“ 沉醉”二字却露了作者心底的欢愉 ，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接写的“兴尽”两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那么，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡。舟上是游兴未尽的少年才女，这样的美景，一下子跃然纸上，呼之欲出。一连两个“争渡 ”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“ 争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美，欢迎点击下载李清照如梦令PPT模板哦。
李清照如梦令PPT模板是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
学习目标：
1、了解词的特点及诗与词的区别。
2、能理解《如梦令》的词意，读出它的韵味、
感受它的意境。
3、背诵、默写《如梦令》。
冬夜读书示子聿
宋 陆游 清平乐·村居
古人学问无遗力， 宋 辛弃疾
少壮工夫老始成。 茅檐低小，
纸上得来终觉浅， 溪上青青草。
绝知此事要躬行。 醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪
观书有感
宋 朱熹 大儿锄豆溪东，
半亩方塘一鉴开， 中儿正织鸡笼。
天光云影共徘徊。 最喜小儿无赖，
问渠那得清如许， 溪头卧剥莲蓬。
为有源头活水来。
诗、词对比：
1、古诗每行字数都是一样的，而词的每一行的字
数是不一样的，词每行是长长短短，短短长长，
所以词又叫长短句。
2、诗只有题目，而词有词牌名，既可以有题目，
也可以没有。词是根据词牌来填写的，有固
定的字数、韵律，有固定的模式。词牌就是词
的曲子。
3、词有上阙和下阙，而诗没有。词有时候分上阙
和下阕，有时候也不分。
如梦令
宋 李清照 常记溪亭日暮，
沉醉不知归路， 兴尽晚回舟，
误入藕花深处。 争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
李清照（1084－1155），山东省济南章丘人，号易安居士。婉约词派
代表，她擅长书、画，通晓金石，而
尤精诗词。生于名宦之家，幼时过目
不忘，出语惊人，博览群书，有“千
古第一才女”之称。早期生活优裕、
幸福美满，因此早期的词作大多表现
生活的悠闲，作品充满欢快明朗的基
调。
如梦令
宋 李清照 常记溪亭日暮，
沉醉不知归路， 兴尽晚回舟，
误入藕花深处。 争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
平: 汉语拼音声调中的一声和二声；
仄：汉语拼音声调中的三声和四声。
平长仄（ z è ）短
平：— 仄：|
如梦令
宋 李清照
常—记 | 溪— 亭—日 | 暮 | ，
沉—醉 | 不 | 知—归—路| ， 兴 | 尽 | 晚 | 回—舟— ，
误 | 入 | 藕 | 花—深—处| 。 争—渡 | ，争—渡 | ，
惊—起 | 一 | 滩—鸥—鹭 | 。
如梦令
宋 李清照 常记溪亭日暮，
沉醉不知归路， 兴尽晚回舟，
误入藕花深处。 争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
如梦令
宋 李清照 常记溪亭日暮，
沉醉不知归路， 兴尽晚回舟，
误入藕花深处。 争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
如梦令
宋 李清照 常记溪亭日暮，
沉醉不知归路， 兴尽晚回舟，
误入藕花深处。 争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
经常记起在那水边的亭子游玩，
直到太阳落山的时候，
喝得大醉不知道回来的路。
（陶醉在其中而留恋往返。）
游兴满足了，天黑往回划船，
错误地划进了荷花深处。
抢着划呀，抢着划呀，
惊动了满滩的水鸟都飞起来了。
从《如梦令》中“_______”一词可以看出这首词是作者回忆往事写成的，而且是常常想起。这次郊游的地点是_______，时间是_______，时节是______（季节），从“_________”一词可以看出。从“____”一词可以看出词人玩得十分开心。整首词表现了词人__________________________。
从《如梦令》中“ 常记 ”一词可以看出这首词是作者回忆往事写成的，而且是常常想起。这次郊游的地点 溪亭 ，时间是 日暮，时节是 夏季（季节），从 “藕花” 一词可以看出， 。从“ 醉 ”一词可以看出词人玩得十分开心。整首词表现了词人 早期生活的幸福有趣和心境的愉快。
从金人入侵的“靖康之变”起，她在
突然之间接连遭受到国破、家亡、夫丧的
惨痛巨变，自己也不得不颠沛流离。金兵
的横行肆虐激起她强烈的爱国情感，她积
极主张北伐收复中原。
李清照写过一首雄浑奔放的《夏日绝句》
“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。”
借项羽的宁死不屈讽刺宋王朝的丧权辱国，意思表
达得痛快淋漓。诗间的凛然风骨，浩然正气，充斥天地
之间。
可是南宋王朝的腐朽无能和偏安一隅，使李清照的希望成为幻影。长期的流亡生活，使她内心充满凄楚哀怨之情，所以其后期的词作充满了家国之痛、沧桑之感。
李清照晚年背井离乡，贫困忧苦，最后寂寞地死在江南。
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？
守着窗儿，独自怎生得黑？
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！
李清照如梦令常记溪亭日暮ppt：这是李清照如梦令常记溪亭日暮ppt，包括了关于“词”的常识，词简介，词牌简介，作者简介，思考与讨论等内容，欢迎点击下载。
如梦令春景ppt：这是如梦令春景ppt，包括了诗歌鉴赏三步曲，词简介，李清照，我能行，“兴尽”是用“兴尽而返”的典故，这首词记叙了一件什么事等内容，欢迎点击下载。
《如梦令》教学PPT：这是一个关于《如梦令》教学PPT,1．正确、流利、有感情地朗读《如梦令》，背诵《如梦令》 。 2．学会本课1个生字，理解由生字组成的词语。 3．了解词的有关知识，理解、领悟词的内容和意境，能根据词把自己想象的景，欢迎下载《如梦令》教学PPT。词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，而最常见的是“词”这个名称，相当于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“曲牌”或“词牌”，如这首词的词牌就叫“如梦令”。
如梦令ppt
-
素材评分榜
素材排行榜
-
猜你喜欢
-
- 李清照如梦令常记溪亭日暮ppt
- 文档大小：1.18 MB
- 上传时间：11-18
![李清照如梦令常记溪亭日暮ppt]()
-
- 如梦令春景ppt
- 文档大小：3.25 MB
- 上传时间：07-19
![如梦令春景ppt]()
-
- 《如梦令》教学PPT
- 文档大小：557.00 KB
- 上传时间：03-26
![《如梦令》教学PPT]()
-
- 《如梦令》课文教案PPT
- 文档大小：557.00 KB
- 上传时间：03-26
![《如梦令》课文教案PPT]()
-
- 祖国教学PPT
- 文档大小：84.00 KB
- 上传时间：09-27
![祖国教学PPT]()
-
- 短文两篇陋室铭爱莲说ppt
- 文档大小：722.5 KB
- 上传时间：02-24
![短文两篇陋室铭爱莲说ppt]()
-
- 短文两篇七年级上册ppt
- 文档大小：1.53 MB
- 上传时间：09-19
![短文两篇七年级上册ppt]()
-
