鲁班造伞教案设计课件PPT下载

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我能行 云梯石磨锯曲尺墨斗刨子凿子铲子 默读课文第二、三自然段，思考: 鲁班和妹妹到什么地方去玩？遇到了什么事情？ 读句子，思考：鲁班想：“妹妹说得有道理，要是 能造出一种 既能挡雨又能带走的东西，该多好哇﹗” 从这个句子中，我体会到鲁班一个（ ）的人。自由读第四自然段，思考：鲁班看到了什么？用“——”画出来。从中看出鲁班是个怎样的人？ 鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追逐玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。那些落在荷叶上的雨珠，顺着荷叶脉络不停地向四周流去。 鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追逐玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。那些落在荷叶上的雨珠，顺着荷叶脉络不停地向四周流去。脉络 他又反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。 课后作业： 1、读课文。 2、把这个故事讲给爸爸妈妈听。euo红软基地

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