《炎帝创市》教案设计PPT下载

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挨家挨户冥思苦想 灵机一动欣喜万分奔走相告 人来人往四面八方心满意足川流不息 学习1~3自然段默读1~3自然段。说说读完后，你知道了什么？你觉得炎帝是一位什么样的帝王？从哪看出来？ 学习4~6自然段默读4~6自然段，并边独立思考：炎帝为什么把交换的时间定在正午呢？ 小组讨论。 炎帝为什么要鼓励大家和别人交换东西呢？ 炎帝又是怎样 确定交换地点的呢？经过反复比较他决定每天正午，在人口聚集的中心地带，让人们互相交换产品。学习第七自然段朗读第七自然段。 说说这一段描写了什么景象？ 学习第七自然段从此，每天正午的时候，人口聚集的中心地带就人来人往，川流不息。 交流说说人们为什么爱戴炎帝？悟悟文章构成 再读课文，请按“简介炎帝”、“创市原因”、“创市经过”、“创市结果”给课文分成四个部分。 简介炎帝 创市原因 创市经过 创市结果FFX红软基地

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《炎帝创市》优秀课件PPT：这是一个关于《炎帝创市》优秀课件PPT，主要是初读课文，思考读第一自然段，回答：这个自然段向我们介绍了什么？默读课文2—4自然段，思考：（1）炎帝在农家吃饭时看到了什么？问了什么？主人怎么回答的？炎帝听了主人的回答后心情怎样？（2）炎帝后来到一户猎人家又看到什么情况？释读课本P133插图。（3）听了猎人的叙述后，炎帝又想了些什么？欢迎点击下载《炎帝创市》优秀课件PPT哦。同学们，身处农村，你跟父母赶过集吗？你知道农村的这种“集市”交易形式是谁创立的吗？ (⊙o⊙)哦，你不知道吧，让我们一起学习《炎帝创市》这篇课文吧！