芦叶船优秀教案设计PPT下载

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芦叶船你见过吗？ 谁的课文读得棒！！！ 课文讲了芦叶船什么事情？根据意思找出相应的段落我们在放学路上采芦叶做小船玩。把芦叶船放到家乡的小河、长江里。我和表哥到长江边去放芦叶船。我的遐想和对未来的向往。 第一段(1、2):作者回忆自己的家乡. 第二段(3、4):作者回忆了和小伙伴们玩芦叶船的情景，使我们感受到芦叶船给作者童年带来的不仅是快乐，还有智慧. 第三段(5-8):作者和表兄到长江玩芦叶船的情景，芦叶船给我们带来遐想和希望. 怎么做芦叶船呢？ “我”看着越漂越远的芦叶船又惊又喜，两个“是不是”把小作者带入了无限遐想的空间。 放芦叶船时“我”产生了哪些联想? 芦叶船漂向了远方，到底漂去了哪里江边孩子们心中永远的向往，这两个句子仿佛使我们听到了孩子们丰富多彩的内心世界，表现了作者对芦叶船的喜爱，渗透着作者对童年生活的无限眷恋。 中心:作着回忆了童年玩芦叶船的情景，再现了江南水乡的生活画面和芦叶船给作者童年带来的无穷快乐。赞扬了水乡孩子的智慧和创造力。 A 那里河道特别多，有横的、竖的。 那里河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。 B 只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。 只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。Z73红软基地

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