黄河颂课件PPT模板下载

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《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方面浅显易懂，情绪慷慨激昂。始终通过奇特的想象和现实图景交织在一起，组成了一幅壮阔的历史画卷，歌颂苦难与抗争，反映中华儿女的真实场面。cvp红软基地
光未然，原名张光年，湖北光化县人，现代诗人，文学评论家。 1913年出生，卒于2002年。1927年中学时代参加革命，“四一二”反革命政变后辍学，做过店员、学徒、小学教师。 1935年8月创作了《五月的鲜花》歌词。1936年抵达上海参加抗日救亡运动 ，并从事进步文艺活动。1939年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。cvp红软基地
朗读指导cvp红软基地
1938年，抗日战争全面爆发以后。日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动的高潮。诗人光未然通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。因此，朗读时要读得热情悲壮，读出黄河滚滚奔流的气势，读出中华民族团结抗战，同仇敌忾伟大而又坚强的精神。cvp红软基地
浊流（zhuó）   狂澜（lán） cvp红软基地
   山巅（diān）    屏障（zhànɡ）　cvp红软基地
   澎湃（pài）      哺育（bǔ） cvp红软基地
   九曲连环（qū）cvp红软基地
序曲—————>主体————尾声cvp红软基地
黄河伟大坚强——>望黄河—>颂黄河——学习黄河精神cvp红软基地
内容研讨cvp红软基地
1.本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键？cvp红软基地
2.第二节是主体部分，主要是“颂黄河”，但并不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字？cvp红软基地
合作探究cvp红软基地
本文采用象征手法，歌颂黄河，歌颂我们的民族像黄河一样伟大坚强，激励中华儿女以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。cvp红软基地
本文的主体部分，诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？cvp红软基地
      从黄河的自然特点、地理特点以及黄河在历史上对中华民族的贡献三个方面。cvp红软基地
“啊！黄河！”反复出现有什么样的作用？cvp红软基地
   “啊！黄河！”反复出现，把全文分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励中华民族。由实到虚，环环相扣，逐步深入。cvp红软基地
诗人借颂黄河表达了什么情感？cvp红软基地
     借颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女要像黄河一样伟大坚强，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。cvp红软基地
阅读从“啊！黄河”到“伸出千万条臂膀”，回答下列问题：cvp红软基地
1.这部分内容紧扣一个（     ）字展开，可以从（                 ）的反复出现中看出。cvp红软基地
2.作者歌颂了黄河的什么？cvp红软基地
黄河的英雄气魄，黄河所表现的我们中华民族伟大而坚强的精神。cvp红软基地
4.如何理解黄河“筑城我们民族的屏障”？cvp红软基地
     黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强的精神，更是中华民族精神上的城防。cvp红软基地
成语cvp红软基地
有关成语cvp红软基地
　　砥柱中流——比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样 cvp红软基地
布置作业cvp红软基地
①阅读《黄河大合唱》第三部分：《黄河之水天上来》。 cvp红软基地
②欣赏《黄河大合唱》音乐，学唱《黄河颂》部分，并进行表演唱。 cvp红软基地
想一条“保护黄河”广告词cvp红软基地
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