闻一多先生说和做试题PPT下载

这是一个关于闻一多先生说和做试题PPT，主要是了解作者简介，写作背景，初读课文，思考课文开头引用闻一多先生的两句话起什么作用？怎样理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。”怎样理解“望闻问切”，也还只是在“望”的初级阶段？作者选取的三件事例：《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》 ，选择的角度是什么？详略安排有什么不同？请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象。课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的?把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。 革命家方面选择了哪些典型事件？目的是什么? ② 这些事件体现了闻一多哪些精神？③ 在“说和做”上闻一多先生是怎样做的？欢迎点击下载闻一多先生说和做试题PPT哦。

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闻一多先生简介GCt红软基地
   闻一多(1899—1946)，本名GCt红软基地
   家骅，著名诗人、学者、爱国民GCt红软基地
   主战士。1899年生于湖北省浠水GCt红软基地
   一个“世家望族，书香门第”。五四GCt红软基地
   运动时在北京清华大学读书时即GCt红软基地
   参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。 1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。GCt红软基地
         1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年7 月15日被特务暗杀。GCt红软基地
  毛泽东在《别了，司徒雷登》中赞扬“他拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”GCt红软基地
基础达标GCt红软基地
漂白GCt红软基地
校补GCt红软基地
赫然 GCt红软基地
何妨GCt红软基地
目不窥园GCt红软基地
锲而不舍GCt红软基地
兀兀穷年GCt红软基地
沥尽心血GCt红软基地
群蚁排衙GCt红软基地
迥乎不同GCt红软基地
气冲斗牛GCt红软基地
地壳GCt红软基地
              ：作，起。诗兴不作，不是不作诗，而是写诗的兴致不起、不发。GCt红软基地
                 出自《论语·子罕》，是颜渊赞美孔子的话，意思是“老师之道，越抬头看，越觉得高；越用力钻研，越觉得深”。弥，更加。GCt红软基地
              ：出自《汉书·董仲舒传》窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志GCt红软基地
         ：出自韩愈《进学解》辛辛苦苦的一年到头这样做，兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，                               一年到头GCt红软基地
—— 集诗人、学者、民主战士            “三重人格”于一身GCt红软基地
这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。 GCt红软基地
１语言描写：1）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。GCt红软基地
    2）“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”表现闻一多大无畏的革命精神。 ２肖像描写：如：“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。 ３细节描写：“一个又一个的的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如“群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神。GCt红软基地
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