雁门太守行优秀课件PPT下载

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学习目标： 1、了解作者 2、巩固欣赏古代诗词的方法，提高欣赏力 3、反复诵读，感受，品味诗歌的意境美和语言美 4、领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观 学习重点：赏析本诗艺术特色，品味诗歌语言的妙处突破方法：小组合作探究、讨论，教师启发引导点拨 律诗与绝句的区别 唐代出现的格律诗，分为律诗和绝句。律诗格律严格，篇有定句（每首八句），句有定字（五字或七字），字有定声（平仄相对），联有定对（中间两联对仗）。 绝句同律诗的区别，最明显的是句数不同，绝句每首四句，通常有五言、七言两种，简称五绝、七绝。绝句的平仄对仗没有律诗那么严格。李贺简介 李贺，唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。祖籍陇西，生于福昌县昌谷。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。幽冷浓艳、虚幻荒诞的独特风格，在中唐诗坛上独树一帜。句子翻译首联：敌军像乌云般来势凶猛，仿佛城墙也要被摧垮，铠甲在阳光的照耀下像鱼鳞般闪烁着金光。甲光：铠甲迎着太阳闪出的金光。金鳞：（铠甲闪光如）金色鱼鳞。 颔联：秋色中，遍地响起军号声；夜色里，胭脂般鲜红的血迹凝结在塞上大地，呈现出一片紫色。角：军中所吹的号角。燕脂，即胭脂，这里指战场上的血迹。凝:凝聚。凝夜紫：在暮色中呈现出暗紫色。颈联：深夜里，部队行进在易水岸边，寒风卷动着红旗，浓霜冻凝战鼓，鼓声越发低沉。声不起：形容鼓声低沉，不响亮。尾联；为了报答君王的厚爱，我甘愿高举宝剑战死在疆场。 二、合作探究（一）合作探究，多角度赏析. 1、赏析句子。（赏析角度：修辞手法、炼字角度、思想感情、写作手法等。） 2、体会本诗的思想感情。 3、找出诗中表示色彩的词语，试体会其作用。 三、展示交流 1、赏析句子。（赏析角度：修辞手法、炼字角度、思想感情、写作手法等。）诗句赏析举例绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。修辞：运用拟人化的修辞手法，生动形象地写出红杏的众多与纷繁，表现了作者对美好春光的喜爱。炼字：“闹”字不仅有色，而且似乎有声。这个字以动写静，不仅形容红杏的众多与纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光都点染出来了，表现了作者对美好春光的喜爱。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。表现了作者对友人的依依惜别之情。 表现手法:对比，照应，渲染，双关，铺垫，联想想象，象征，用典，衬托，侧面烘托，动静结合，虚实结合等。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。运用典故，表明诗人盼望自己也有姜太公和伊尹那样的官运，得到皇帝的重用。首 联 赏 析 首句运用比喻和夸张的修辞手法，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势， 一个“压” 字写出敌军像黑云一样压向城头，想把城摧毁。运用比喻，生动形象地把敌军人马众多来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等等，淋漓尽致的揭示出来 。次句一个“开” 字写出了守军披坚执锐，严阵以待，雄姿英发，士气高昂。颔联赏析 颔联从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地氛围，从而衬托了战斗场面的悲壮惨烈。“角声满天”从听觉写出战争的规模之大；“塞上燕脂”从视觉写出战地场面的悲壮。颈联赏析 1. 由“半卷红旗临易水”的“易水”，联想到的故事和诗句是▲荆轲刺秦王，易水诀别。 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 ▲作用：运用典故，即表明了交战地点，又暗示将士具有“壮士一去不复还”的视死如归，壮怀激烈的豪情。 2.”半卷红旗” 是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。尾联赏析 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死” 黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士，此联运用这一典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷（尽忠报国）的决心。 2、体会本诗的思想感情。 3、找出诗中表示色彩的词语，试体会其作用。 四、巩固练习 1、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形 2、《雁门太守行》一诗中分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇异的边塞风光的诗句是: 3、《雁门太守行》一诗中写救援部队不畏寒夜浓霜，夜袭敌阵的诗句是：  4、《雁门太守行》一诗中尾联引用典故写出将士誓死报效国家决心的诗句是： 五、课堂小结四、总结首联：兵临城下，严阵以待（夸张，比喻）颔联：战斗场面，悲壮惨烈（听觉，视觉）颈联：视死如归，壮怀激烈（用典，侧面）尾联：誓死杀敌，尽忠报国（用典，主旨） 六、达标检测 1、“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》 2、对这首诗内容的分析，不恰当的一项是( ） A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。 B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。 C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。 七、布置作业背诵本诗并正确书写。八、课后反思（1）（2）（3）gMd红软基地

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