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素材预览
这是一个关于庄子故事两则课件PPT,主要是1. 庄子去看望惠子,惠子心态怎样?为什么会产生这种心态?他对庄子来梁国有何反应?说明了什么?2.庄子对此的反应呢? 3.《惠子相梁》这则故事对什么样的人进行了辛辣的嘲讽?4.你认为《惠子相梁》一文中表现了庄子对功名利禄的一种怎样的态度?5.庄子讲故事的用意是什么?《庄子》具有很高的文学价值,其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮 阔。《庄子》共33篇,分内篇、外 篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作,外 篇15篇和杂篇11篇一般认为是其 门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”(《汉文学史纲》)。郭沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(《庄子与鲁迅》)因而他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”,欢迎点击下载庄子故事两则课件PPT哦。
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先秦诸子散文
《论语》平实质朴、富含哲理;
《孟子》笔力雄健,铿锵有力;
《荀子》行文气魄雄浑;
《老子》哲思清远深邃;
《墨子》质朴;
《庄子》……
《庄子》具有很高的文学价值 ,
其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮
阔。《庄子》共33篇,分内篇、外
篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作,外
篇15篇和杂篇11篇一般认为是其
门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”(《汉文学史纲》)。郭沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(《庄子与鲁迅》)因而他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”。
试说说文章的美点
1、情节出人意料。朋友来贺,不喜却疑;搜捕在即,不躲自迎;义愤填膺,泰然相答;委婉相叙,一针见血。
2 、人物形象鲜明。惠子利欲熏心,庄子清高自守。
3、比喻巧妙贴切。巧借鹓鶵故事尖锐地批评了惠子的卑劣。
4、描摹生动传神。鸱卫护“腐鼠”,丑态十足,让人如见其形,如闻其声。
《庄子》散文的艺术特色
第一, 想象奇幻, 第二, 构思巧妙, 第三, 善用寓言故事和比喻, 第四, 文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义风格。
课外探究
你认为在庄子和惠子的辩论中,谁是胜者?
结合两则故事,比较庄子与惠子在思想、性格、气质等方面的差异。
庄子故事两则教案设计课件PPT:这是一个关于庄子故事两则教案设计课件PPT,主要是了解《庄子》散文的艺术特色。《庄子》散文对后世的影响。注意红字的读音,思考课后的问题,完成课后的练习,欢迎点击下载庄子故事两则教案设计课件PPT哦。庄子,名周,战国时代宋国蒙(今安徽蒙城人,另说河南商丘)人。著名思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物,老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。他也被称为蒙吏、孟庄和孟叟。
庄子故事两则教案设计PPT:这是一个关于庄子故事两则教案设计PPT,主要是初读课文,思考庄子讲鹓鶵故事的用意是什么?《惠子相梁》这则故事对什么样的人进行了辛辣的嘲讽?你认为《惠子相梁》一文中表现了庄子对功名利禄的一种怎样的态度?庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?等等,欢迎点击下载庄子故事两则教案设计PPT哦。庄子(约公元的369-公元前286),名周,战国时宋国蒙人,我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。 他继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要人物,世称“老庄”。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝。庄子对后人的影响主要是《庄子》一书。
庄子故事两则优秀教学课件PPT:这是一个关于庄子故事两则优秀教学课件PPT,主要是1、认识庄子及《庄子》。 2、通译《惠子相梁》并分析课文内容。读写字词,理解词语,完成课后的练习,欢迎点击下载庄子故事两则优秀教学课件PPT哦。庄子(约公元的369~公元前286),名周,战国时宋国蒙人,我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。道家学派的代表人物之一。他继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要人物,世称“老庄”。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝。庄子思想基本上属于主观唯心主义;主张“无为而治”。庄子对后人的影响主要是《庄子》一书。
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