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- 素材大小:
- 2.11 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2017-08-11
- 素材编号:
- 93530
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于水调歌头课件PPT,主要是了解作者简介,给标出的字注音,解释下列词语,诵读全词并根据课下注释讨论理解诗词大意。质疑一、读上片,回答问题。品味词句,体会诗情 ,《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州时所作。这首词以月起兴,与其弟苏辙七年未见之情为基础,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,反映了作者复杂而又矛盾的思想感情,又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。词作上片问天反映执著人生,下片问月表现善处人生。落笔潇洒,舒卷自如,情与景融,境与思偕,思想深刻而境界高逸,充满哲理,是苏轼词的典范之作,欢迎点击下载水调歌头课件PPT哦。
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1、 苏轼,字 ,号 ,与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由”(即弟弟 )及父亲 同为“ ”,水调歌头是这首词的 。
答案:子瞻,东坡,苏辙,苏洵,唐宋八大家,词牌名
2、 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.不知/天上/宫阙,今夕/是/何年? B.我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇。
C.不/应有恨,何事/常向/别时/圆? D.但愿/人长久,千里/共婵娟。
答案:C
3、 选择下列对《水调歌头》一词判断有误的一项。
A.词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。
B.词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。
C.词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。
D.词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。
答案:C(应作“但愿人长久,千里共婵娟”)
4、《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指 ;月圆之夜,给远方的朋友发条祝福短信,你可以用《水调歌头》里“ ”的句子。
答案:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺;但愿人长久,千里共婵娟。
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5、有人就此词的上阕上了个上联,请你根据下阕内容对出下联:
上联:望月怀逸兴壮思,自具雅量高致。 我的下联:
答案:例:怀人写悲欢离合,颇显旷达胸襟
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6、全词以问句开篇,上阕问 ,下阕问 ,归根到底是在问 。
答案:全词以问句开篇,上阕问月,下阕问天,归根到底是在问自己。
7、词中最富有哲理的一句是 , , 。
答案:词中最富有哲理的一句是人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
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