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- 2017-08-11
- 素材编号:
- 93508
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于水调歌头翻译PPT课件,主要是初读课文,思考1)文中小序部分文字的作用?“怀子由”体现在词中哪句?2)词的上下阕主要是写什么?两者的联系何在? 3)作 者对人生的感悟体现在哪些词句上? 4)词中哪些是实景,哪些是虚景?5)词中哪些地方用了联想和想象?《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州时所作。这首词以月起兴,与其弟苏辙七年未见之情为基础,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,反映了作者复杂而又矛盾的思想感情,又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。词作上片问天反映执著人生,下片问月表现善处人生。落笔潇洒,舒卷自如,情与景融,境与思偕,思想深刻而境界高逸,充满哲理,是苏轼词的典范之作,欢迎点击下载水调歌头翻译PPT课件哦。
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中秋词自 一出,余词尽废。
——清·胡仔《苕溪渔隐丛话》
水调歌头 苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.
明月/ 几时/ 有?把酒/ 问/青天。不知 /天上/宫阙,今夕 /是 /何年。我欲/ 乘风 /归去,又恐 /琼楼 /玉宇,高处 /不胜/寒。起舞 /弄/清影,何似/ 在 / 人间。
转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应 /有恨,何事 /长向/别时 /圆?人有/悲欢 /离合,月有/ 阴晴 /圆缺,此事 /古 /难全。但愿 /人 /长久,千里/共 /婵娟。
自主学习:理解词意
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
“归去”字面意思是回到天上, 暗指 。
“在人间”则指自己现在 ,即在地方做官。这几句暗指 上的遭遇,想回到 ,又怕党争激烈,难以容身。
后来想通了“何似在人间”,作地方官,只要奋发有为,同样可为国出力。表现出 的情绪。 也充分表现了他的豁达、豪放的性格。
上片:
写词人望月,写出了他在“天上”“人间”的徘徊、矛盾,情景交融。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.”这是对离人的同情抚慰,更是赋予哲理,表现了词人旷达的心胸和情怀.
“但愿人长久,千里共婵娟。”写出了对亲人的怀念之情,体现了作者深挚崇高的思想境界,美好的祝福.
1)文中小序部分文字的作用?“怀子由”体现在词中哪句?
述作词缘由(怀念子由)
3)作 者对人生的感悟体现在哪些词句上?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全
这首词表达了作者旷达的胸襟和对亲人的怀念.
你人生中有过不如意的的事吗?面对人生的不如意你应该怎样做呢?
赏月诵月
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