孔孟论学习教案设计PPT下载

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孔孟论学习 孔子：(前551－前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。为了推行自己的政治主张，他游历列国，却均不被重用。晚年整理过《诗》、《书》，并删修了《春秋》。孔子长期从事私人讲学，据传先后弟子3000人，其中著名的有72人。他提倡仁政，德治与礼乐教化，创立了儒家学派。中国的儒家学说经孔子终生倡导和历代儒家的发展，成了中华文化的主流，并作为中国人的指导思想逾两千余年。孔子也因此被中国人尊为至圣先师。 【学习目标】 　 1、学习并积累本文的重点词语。 2、了解孔孟的思想。 3、有节奏地朗读课文，并能够疏通文意。 4、结合其他关于孔孟的名篇，理解本文的主旨。 5、感受我国传统思想文化的精髓，能够恰当，客观地认识传统儒家文化与西方外来文化的冲突与融合。 《孟子》是孟子及其弟子万章等撰写的记录孟子思想和政治言行的一部著作，全书共有七篇，各篇又分上、下两篇，记述了孟子的政治主张及其哲学、道德、修养诸方面的见解。与《论语》一样，《孟子》也是以记言为主的语录体散文，但它又比《论语》有明显的发展。《论语》的文字简约、含蓄，《孟子》却有许多长篇大论，议论尖锐，气势磅礴。如果说《论语》给人的感觉是仁者的告诫，那么《孟子》给人的感觉就是侃侃而谈，对后世散文写作产生了深刻的影响。 掌握下列字词的读音： 　　罔(wǎng)　　殆(dài)　　悱(fěi) 　　奕(yì)　　　诲(huì) 　　杵(chǔ) 　　 　　缴(zhuó) 　辟(pì) 　　 轫(rèn) 　　鸿鹄(hú)　 一日暴(pù)之 ①通假字： 不亦说乎(“说”通“悦”，高兴) 是知也(“知”通“智”，聪明）一日暴之，十日寒之(“暴”通“曝”，晒) 使奕秋诲二人奕(“奕”通“弈”，围棋) 有为者辟若掘井(“辟”通“譬”，譬如) 掘井九轫而不及泉(“轫”通“仞”，古时八尺或七尺叫做一仞) 资之深，则取之左右逢其原(“原”同“源”，水源，后来以“左右逢源”比喻做事情、写文章等得心应手。) 学而时习之(“时”：名词做状语，可译为“按时”) 　　温故而知新(“故”、“新”都是形容词做名词，可译为“旧知识”、“新知识”) 　　不耻下问(“耻”形容词意动用法，可译为“以……为耻”) ④重点实词的意义： 习：既指温习，也指实习。 罔：迷惑而无所得。 殆：倦怠，殆通怠。 不耻下问：不以向地位低于自己的人请教为耻。 启：开导。 居：生活在一起。 谋：商讨、交谈。 造：造就。 资：积累。 逢：遇到。 诲：教导。 弗若：不如。 至：极。 特殊句式特殊句式： 　　①省略句： 　　“人不知而不愠”中“知”后省略代词宾语“之”，译文时要补充出来，可译为“我”。 　　 　　②判断句： 　　奕秋，通国之善奕者也。 　　这是以“……者也”引起的判断句，可译为：奕秋是全国最擅长下棋的。 ①《论语》是语录体的形式，主要记言，章节简短，前后不相关联，语言精练，但含义都较为深刻，每则仅三言两语就能表达出一个鲜明的观点。如“温故而知新，可以为师矣。” 　　②《孟子》散文气势充沛，感情强烈，生动活泼，表现出了孟子雄辩、善辩的才华。为了把道理说得浅显易懂生动有趣，他还善于使用比喻，如“有为者辟若掘井。” ①奕秋教人下棋的事例的作用： 　　文章通过奕秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。文章先说奕秋是全国最擅长下围棋的人，然后讲假如让奕秋教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果也截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是因为在智力上有多大差别。 ②文章中“有为者辟若掘井”的作用： 　　以挖井比喻做事，说明做任何事都要坚持到底，持之以恒，方可成功，决不能半途而废 。 本文摘录孔子和孟子关于学习的言论，告诉我们：学习时要诚实、谦虚、认真、专心致志、持之以恒，善于思考，学思结合。 练习。 　1、温故而知新(故：①旧的　②原因　③所以) 　　2、学而时习之(习：①学习　②习惯　③温习) 　　3、不愤不启(启：①开　②启动　③开导) 　　4、读《书》诵《诗》，与古人谋(谋：①计谋　②商讨、交谈) 四、找出下列句子中的通假字，并注音和解释。 　　1、学而时习之，不亦说乎？ 　　____通____，注音：____，解释____。 　　2、使奕秋诲二奕。 　　____通____，注音：____，解释____。 　　3、掘井九轫而不及泉。 　　____通____，注音：____，解释____。 　　4、资之深，则取之左右逢其原。 　　____通____，注音：____，解释____。OYl红软基地

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孔孟论学习教案设计课件PPT：这是一个关于孔孟论学习教案设计课件PPT，主要是初读课文，思考1孔孟名言从几个方面谈了学习之道2、文中哪句话给你留下的印象最深？结合实际谈谈你对这句话的理解。3、“自得之”的“自得”是什么意思？为什么说“君子深造之以道，欲其自得之也？”这种方法在今天的学习中还适用吗？请结合你的学习生活实际谈谈你的看法。4、从孟子的言论中国你读到了哪些小故事？给了你怎样的启示？你还知道哪些出自《孟子》的故事？5、阅读课文，比较《论语》《孟子》的议论方式各有怎样的特色。欢迎点击下载孔孟论学习教案设计课件PPT哦。孟子（约公元前372—约前289）名轲，字子舆，战国人。被后世人尊称“亚圣”他是儒家学派中思（子思）孟（孟轲）学派的主要代表，我国历史上著名的思想家。《孟子》，是孟子及其门人所著散文集，其间杂有弟子的话语。《孟子》现存“内书”七篇。