咏雪优秀教学设计PPT下载

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《世说新语》两则 刘义庆第一课时《咏雪》学习目标 1.了解作者及作品。 2. 能够借助注释和工具书理解课文内容，积累常见文言词语。 3.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。 刘义庆（403～444），南朝宋彭城人，曾任荆州刺史，为人简素，自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。 《世说新语》，笔记小说集，所记大多是传闻、轶事，以短篇为主， 是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清淡、放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士的教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。 预习问题展示 1.自读课文，注意读音与停顿。 2.听读课文，把握感情基调，体会语感。 3.自由练习朗读，把握人物对话的语气、表情，注意节奏。 自由朗读课文，对照注释，借助工具书理解字词，读顺句子，疏通文意。重点词语：俄而、欣然、拟、未若。 以合作小组为单位，小组成员讨论解决字词句方面的疑难，按照读——译——讲的步骤进行。如有小组内难以解决的问题，提交班上集体解决，教师适当给予提示。合作探究 1.“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了怎样的家庭氛围？ 2.联系上下文，理解“儿女”的含义与今天有什么不同？ 3.“撒盐空中”、“柳絮因风起”这两个比喻，哪一个更好？同时说说还可以用哪些事物来比喻雪？积累咏雪名句。 “撒盐空中”、“柳絮因风起”这两个比喻，哪一个更好？把雪比做柳絮较好，因为盐是晶状物体，况且当时下的是大雪，盐是很小并不能形象地表达出当时的情景；柳絮在有风吹的时候，就像雪一样，四处飘散。还有柳絮是春天才会见到的，无奕女的比喻，事实上是在暗示春天就要来临，有深刻的意蕴。 作业 1.翻译全文。 2.背诵课文。 《陈太丘与友期》预习问题展示 1.自读课文，注意读音与停顿。 2.听读课文，把握感情基调，体会语感。 3.自由练习朗读，把握人物对话的语气、表情，注意节奏。 自由朗读课文，对照注释，借助工具书理解字词，读顺句子，疏通文意。 以合作小组为单位，小组成员讨论解决字词句方面的疑难，按照读——译——讲的步骤进行。如有小组内难以解决的问题，提交班上集体解决，教师适当给予提示。合作探究 1.文中“君”、“尊君”、“家君”的称谓有什么不同？ 2.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？ 元方义正言辞地指出了父亲朋友的哪两个错误？说明他是一个什么样的人？ 3.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。概括形象友人：无信、无礼元方：懂礼、聪明、识义、正直不阿作业 1.翻译全文。 2.背诵全文。lzP红软基地

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