水龙吟苏轼课件PPT下载

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预习自测 给加点的字注音： 遥岑（ ） 玉簪（ ） 螺髻（ ） 献愁供恨（ ） 鲈鱼（ ） 堪鲙（ ）倩何人唤取（ ） 揾英雄泪（ ）预习自测 给加点的字注音： 遥岑（ cén ） 玉簪（ zān ） 螺髻（jì） 献愁供恨（gōng） 鲈鱼（lú） 堪鲙（ kuài ）倩何人唤取（ qìng ） 揾英雄泪（ wèn ） 找出你不明白的词句共同解决。 掌握生字读音。注意停顿、语气和情感的把握。充满感情的朗读。 找出全词你认为最能体现作者思想感情的词句。并说说表现了词人怎样的心绪？ 1、上片那几句写景？写了什么景？表现了作者怎样的心绪？ 2、下片运用了几个典故？写了哪几个历史人物？又表现了作者怎样的心绪？ 　　　 楚天千里清秋，水随天去秋无际。 秋： “多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。” —— 柳永《雨霖铃》 “万里悲秋常作客，百年多病独登台。” ——杜甫《登高》水： “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” ——李煜《虞美人》 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。 山： “水是青罗带，山如碧玉簪。” ——韩愈《咏桂林山水》 “似将青螺髻，撒在明月中。” ——皮日休《缥缈峰》 “有有我之境，有无我之境，……有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，故不知何者为我，何者为物。” ——王国维《人间词话》 诗人见如此壮美的远山，又是秋高气爽之时，为何诗人说远山在“献愁供恨”？ 这是移情及物的手法。 那么词人的愁恨为何，又何因而至？ 词中没有正面交代，但结合登临时地情景，可以意会得到。北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸，报国无门。落日楼头，断鸿声里，江南游子落日：比喻国势衰微的南宋王朝。 断鸿：失群的孤雁，比喻作者飘零的身世。 江南游子：指代作者自己。 　　　 　　　 刘郎在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，“怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。 　　 流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发， 人生如梦，一尊还酹江月。 词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。　　　苏轼的词：具有豪迈奔放的感情，坦率开朗的胸襟，形成了豪放而飘逸的风格。　　　　　　　辛弃疾的词：既表现出慷慨激昂的感情，跃跃欲试的雄心，又表现出深沉的苦闷和报国无门的悲愤，形成了豪放而沉郁的风格。 阅读下面一首元曲，然后回答问题。                         [正官]叨叨令    无名氏             溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。     [注]①侬：我    ②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。         （1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中      意象体现出温润柔美的特征，而      意象则给人以飘逸渺远的感受。          （2）请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。                                                                                             。 阅读下面一首元曲，然后回答问题。                         [正官]叨叨令    无名氏             溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。     [注]①侬：我    ②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。         （1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中  流水  意象体现出温润柔美的特征，而  白云  意象则给人以飘逸渺远的感受。          （2）请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。 ①点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”，表现其对所处环境的喜爱、自豪之情；②写出渔父（隐士）超然尘世的情怀和隐逸的情趣  。cPG红软基地

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