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- 素材大小:
- 3.79 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2017-06-14
- 素材编号:
- 70074
- 素材类别:
- 数学课件PPT
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素材预览
这是一个关于频数与频率的概念PPT模板,这节课主要是1、什么是频数?什么是频率?如何计算频率?2、从58页的统计表中,你能说出A、B、C、的频数各是多少吗?频数(Frequency),又称“次数”。指 变量值中代表某种特征的数(标志值)出现的次数。按分组依次排列的频数构成频数 数列,用来说明各组标志值对全体标志值所起作用的强度。各组频数的总和等于总体的全部单位数。频数的表示方法,既可以用表的形式,也可以用图形的形式。频率,是单位时间内完成振动的次数,是描述振动物体往复运动频繁程度的量,常用符号f或v表示,单位为秒-1。为了纪念德国物理学家赫兹的贡献,人们把频率的单位命名为赫兹,简称“赫”。每个物体都有由它本身性质决定的与振幅无关的频率,叫做固有频率。频率概念不仅在力学、声学中应用,在电磁学和无线电技术中也常用。频率测量一般原理,是通过相应的传感器,将周期变化的特性转化为电信号,再由电子频率计显示对应的频率,如工频、声频、振动频率等,欢迎点击下载频数与频率的概念PPT模板哦。
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为了让学生了解环保知识,增强环保意识.某中学举办了一次“环保知识竞赛”活动,共有名学生参加了竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计,其中成绩在60.5~70.5分范围内的频率是.请你根据下面尚未完成的频数分布表,解答下列问题:
(1)补全频数分布表;
(2)若成绩在80分以上(不含80分)为优秀,则该校成绩优秀的学生约为多少人?(泰安市二〇〇六年中等学校招生考试)
某中学为了了解本校初三学生体育成绩,从本校初三1200名学生中随机抽取了部分学生进行测试,将将测试成绩(满分100分,成绩均取整数)进行统计,绘制成如下图表(部分):解答下列各题:
(1m=___________,n=__________;
(2)补全频数分布直方图;
(3)指出这组数据的“中位数”落在哪一组(不要求说明理由);
(4)若成绩80分以上的学生为优秀,请估计该校初三学生体育成绩优秀的人数。
(2010年山东省泰安市初中学生学业考试)
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频数与频率说课稿PPT:这是一个关于频数与频率说课稿PPT,主要介绍了一组数据的最大值与最小值的差叫做极差. (带单位) 。分组后落在各小组的数据的个数叫做频数(不带单位) 。这种反映数据分布的统计表叫做频数分布表。频数,又称“次数”。指变量值中代表某种特征的数(标志值)出现的次数。按分组依次排列的频数构成频数数列,用来说明各组标志值对全体标志值所起作用的强度。各组频数的总和等于总体的全部单位数。频数的表示方法,既可以用表的形式,也可以用图形的形式,欢迎点击下载频数与频率说课稿PPT哦。
频数与频率的概念PPT幻灯片:这是一个关于频数与频率的概念PPT幻灯片,这节课主要是了解频率、频数与数据总数有什么数量关系?频数、频率的简单实际应用.以及课后的例题的分析介绍。频数(Frequency),又称“次数”。指 变量值中代表某种特征的数(标志值)出现的次数。按分组依次排列的频数构成频数 数列,用来说明各组标志值对全体标志值所起作用的强度。各组频数的总和等于总体的全部单位数。频数的表示方法,既可以用表的形式,也可以用图形的形式。频率,是单位时间内完成振动的次数,是描述振动物体往复运动频繁程度的量,常用符号f或v表示,单位为秒-1。为了纪念德国物理学家赫兹的贡献,人们把频率的单位命名为赫兹,简称“赫”。每个物体都有由它本身性质决定的与振幅无关的频率,叫做固有频率。频率概念不仅在力学、声学中应用,在电磁学和无线电技术中也常用。频率测量一般原理,是通过相应的传感器,将周期变化的特性转化为电信号,再由电子频率计显示对应的频率,如工频、声频、振动频率等,欢迎点击下载频数与频率的概念PPT幻灯片哦。
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