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小学五上语文“精彩极了”和“糟糕透了PPT下载

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小学五上语文“精彩极了”和“糟糕透了PPT 小学五上语文“精彩极了”和“糟糕透了PPT

这是一个关于小学五上语文“精彩极了”和“糟糕透了PPT,主要是读写字词,理解词语,了解课文的主要内容,理解深刻含义的句子等内容。文章 记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首 诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多 诗、 小说、戏剧、和 电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”。最后,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的 爱 。

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腼腆     自豪     誊写     奇妙 糟糕      歧途     谨慎     出版 位置     公司     慈祥     启迪 一如既往       得意扬扬 满怀信心      迫不及待
我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这是确实是我写的。
         我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。
         我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
再读课文,小组合作探究:
理解含义深刻的句子
理解含义深刻的句子
“精彩极了”是母亲的评价,这句评价是感情化了的。因为母亲对待子女比较重视感情,所以为了鼓励子女,常会说些感情色彩强烈却与事实并不十分相符的话。“精彩极了”就是这样:母亲看到七八岁的“我”能写出诗,就会为写诗这件事动情,并不多想诗本身的质量如何,而会借着诗为话题,赞赏“我”写诗的行为。
“糟糕透了”是父亲的评价。父亲注意的不是“我”写诗的行为而是诗本身的质量。这是因为,父亲,特别是西方国家的父亲,一般比较重视理性,所以他对“我”的评价过分强调事实而忽略了感情,没有考虑到“我”的承受力。不过,在这里,这位父亲说的 “糟糕透了”,似乎是针对母亲的“精彩极了”而言的,可能这位父亲认为,母亲的鼓励有点过分了,以致使孩子“得意洋洋”,在这种情况下,给孩子一些警告,可能更有助于他的健康成长。

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“精彩极了”和“糟糕透了”教案课件PPT:这是一个关于“精彩极了”和“糟糕透了”教案课件PPT,主要是 自由朗读“记得七八岁的时候 ……为那首诗争吵着 ” ,思考:1.当“我”写了第一首诗后,母亲和父亲的评价是什么?分别用直线和波浪线画出。并想一想,欢迎下载“精彩极了”和“糟糕透了”教案课件PPT。这句话写出 了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有了一个正确认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。

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