《三峡之秋》PPT课件下载

这是一个关于《三峡之秋》PPT课件，主要是了解课文的主要内容，了解三峡的秋天总的特点是什么？最具有代表性的景物是什么？这篇文章是按什么顺序写的？体现的词语是什么？读完后，在书中用“—”划出每个时段的特点。用“﹏﹏”划出所描写的重要景物。并且认真品味在描写景物时所运用的修辞手法。《三峡之秋》，小学语文课文。方纪著，1956年春，作者随长江三峡地质勘查队在长江中上游工作、采访，直至同年秋天。这次旅行，他写了《长江行》《到金沙江去》《三峡之秋》等散文。主要突出“培养热爱祖国的大好河山、热爱大自然”的思想感情，欢迎点击下载《三峡之秋》PPT课件哦。

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三峡，在长江上游，西起zzt红软基地
重庆市奉节县白帝城，东至湖zzt红软基地
北省宜昌县南津关，长１９３zzt红软基地
  公里，其中峡谷段总长９０公里，是世界最大的峡谷之一。zzt红软基地
1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。zzt红软基地
2、我能读懂课文，领略三峡秋天的美景。zzt红软基地
3、我能抓住特点描写景物的方法。zzt红软基地
1、轮读课文，看谁读得既正确又流利。zzt红软基地
三峡之秋：zzt红软基地
——成熟zzt红软基地
1、轮读课文，看谁读得既正确又流利。zzt红软基地
1、自由朗读课文2---6自然段。zzt红软基地
2、读完后，在书中用“—”划出每个时段的特点。用“﹏﹏”划出所描写的重要景物。并且认真品味在描写景物时所运用的修辞手法。zzt红软基地
3、先独学完成第1项和第2项，然后小组合作学习填写学习卡中的表格。zzt红软基地
完成下列表格zzt红软基地
早晨——明净美丽zzt红软基地
完成下列表格zzt红软基地
比一比，读一读zzt红软基地
中午，群峰披上金甲，阳光照在水面上，长江像一条金鳞巨蟒，奔腾流去；同时又把它的光辉，投向两岸峭壁。zzt红软基地
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。zzt红软基地
完成下列表格zzt红软基地
完成下列表格zzt红软基地
1、按时间顺写，层次清晰。zzt红软基地
2、运用大量的修辞手法，是文章生动，形象，具体。zzt红软基地
3、仔细观察，抓住景物的特征。zzt红软基地
4、作者对三峡的热爱。zzt红软基地
模仿本文抓住特点描写景物的方法，写一段100字左右的片段，题目《家乡的春天》。zzt红软基地
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《三峡之秋》教案设计PPT：这是一个关于《三峡之秋》教案设计PPT，主要是1、能领略三峡秋天的美景，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。2、能有感情地朗读课文3、能学会抓住特点描写景物的方法。欢迎点击下载《三峡之秋》教案设计PPT哦。举世闻名的长江三峡，随着三峡大坝的建成蓄水，其容貌将发生极大变化，至2009年，它将变成一个平均宽1000米，长622公里，总面积622平方公里的高峡平湖。虽然到那时，有人说是“雄姿犹在，秀色更添”，但人们难以忘怀原来三峡的雄奇险峻、幽深秀丽的自然景色。可是，大家知道否?祖国大地上有多少个三峡?据不完全统计，包括邻近长江三峡的小三峡和小小三峡，全国共有18个三峡，特别是鲜为人知的黄河三峡竟有三处之多。

《三峡之秋》教案PPT：这是一个关于《三峡之秋》教案PPT，主要是了解理解课文1.在中秋这一天每个时间段里三峡的景色各有什么特点2.文章首尾体现了什么写作特点？1.朗读全文，读准字音，不会读的可查工具书或询问。 2.读后谈谈解决主要写了什么，是按什么顺序写的，画出相应的表示时间的词语。3.再读课文，读后把自己悟出的东西及不懂的地方在小组内交流。欢迎点击下载《三峡之秋》教案PPT哦。为了三峡工程，中华民族经过了几代人、70余年的构想、勘测、设计、研究、论证。1992年4月3日，第七届全国人民代表大会第五次会议审议并通过了《关于兴建长江三峡工程决议》。从此，三峡工程由论证阶段走向了实施阶段。1994年12月14日，三峡工程正式开工。

三峡之秋教案PPT：这是一个关于三峡之秋教案PPT，主要是1.能领略三峡秋天的美景，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。2.能有感情地朗读课文。3.能学会抓住特点描写景物的方法。欢迎点击下载三峡之秋教案PPT哦。要求：小组展示各自搜集的三峡资料，并选派代表向全班同学介绍。