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- 素材大小:
- 1.88 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2017-08-22
- 素材编号:
- 44732
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于邹忌讽齐王纳谏朗读PPT素材,主要是一 朗读课文,体会本文的整体美。二 掌握实词、虚词的用法、特殊句式。三 再读课文,学习本文的参差美、哲理美。四 背诵课文,领悟文章带给的启示。历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王的是否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使“良药”既“爽于口”,又“利于病”。《战国策》是战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集。是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集。最初有《国策》、《国事》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动,欢迎点击下载邹忌讽齐王纳谏朗读PPT素材哦。
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历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王的是否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使“良药”既“爽于口”,又“利于病”。
邹忌讽齐王纳谏
学习目标:
一 朗读课文,体会本文的整体美。
二 掌握实词、虚词的用法、特殊句式。
三 再读课文,学习本文的参差美、哲理美。
四 背诵课文,领悟文章带给的启示。
人物知多少
邹忌,齐国的谋臣,有辩才,善鼓琴.历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。据史载,一次,邹忌听齐威王弹琴,他就借谈论弹琴,阐述
治国安民之道,齐威
王听后,大为赞赏,
封他为齐相。
邹忌不仅是一个能
言善辩的雄辩家,而且
是一个有远见的政治家。
《战国策》是战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集。是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集。最初有《国策》、《国事》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私
臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今
齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫
不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之 蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面 刺寡人之
过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于
市朝, 闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,
群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时而间进;期年
之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝cháo于齐。此所谓战胜
于朝廷。
再读课文 探究整齐参差美
本文邹忌是怎样设喻说理的?
邹忌用设喻说理的方法,拿私事去比国事,推导出“王之蔽甚矣”的结论。从逻辑角度讲,他运用的是哪一种推理?
吕不韦贾于邯郸,见秦质子异人,归而谓父曰:“耕田之利几倍?”曰:“十倍。”“珠玉之赢几倍?”曰:“百倍。”“立国家之王赢几倍?”曰:“无数。”曰:“今力田疾作,不得暖衣余食,今建国立君,泽可以遗世。愿往事之。” (选自《战国策》)
翻译:
吕不韦在赵都邯郸经商,看见秦国在赵国做人质的公子异人。回家后,便问他的父亲:“耕田可获利几倍呢?”父亲说:“十倍。”又问:“贩卖珠玉,或获利几倍呢?”父亲说:“百倍。”又问:“立一个国家的君主,可获利几倍呢?”父亲说:“那不可以数计。”吕不韦说:“现在农民努力从事耕田劳动,还不能做到丰衣足食;若是建国家,立一个君主,获利就可以传至后世。秦国的公子异人在赵国做人质。住在■城,我愿去为他效力。”
作业
1 积累生字词,掌握文言知识。 2 用“三叠法”总结课文的重要内容。 3 说说学习了本文,给你的启示,写出你 自己的看法,联系生活实际。
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- 更多>>邹忌讽齐王纳谏ppt文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者